兴趣是最好的老师.本文就在初中"中国行政区划"一节的教学中,如何运用组织探险小分队、猜谜语、找别称、诵歌谣和顺口溜等形式,以激发学生的学习兴趣,变学生被动接受为主动参与,从而提高学生对中国行政区划的有效记忆,总结几种有效的教学方法.
文教资料
2008年13期
