健康体检中实施健康教育的效果分析

健康体检中实施健康教育的效果分析

左娟

长沙市妇幼保健院

【摘要】目的：探讨健康体检中实施健康教育的效果。方法：于2016年09月-12月间团体单位在我院行健康体检对象836例，作为本次研究对象，对健康体检对象提供疾病预防、疾病知识等健康教育。结果：经过健康教育之后，体检对象对护理满意度达到了99.64%（836/833），体检对象在运动、饮食、遵医嘱以及戒烟禁酒等方面的顺从性得到了显著提升。结论：对健康体检对象进行健康教育之后，加强了体检对象对疾病的控制与预防能力，身体素质也因此得到了明显的提升，医生与体检对象之间的良好的关系也因此得到了极大的促进，这对于医护工作的开展提供了强大的助力，更好的确保了人们的工作、学习以及生活质量。值得临床推广应用。

【关键词】健康体检；健康教育；效果分析

人们的生活质量随着现代社会的发展而得到了普遍提升，现阶段人们的健康问题也备受社会各界的关注。特别是近两年来，糖尿病、高血压、冠心病以及脂肪肝等疾病发生率上升趋势十分明显，根据相关调查发现，健康体检总人数中，真正的健康人数占比不到30%[1]，这一调查结果提示我们，健康问题不容忽视。健康体检是目前最重要的一项保健服务，在告知、暴露人们潜在疾病时，起到了重大作用，通过健康教育，促进提升人们对疾病的控制和预防能力，进而达到抵御、预防疾病的目的，这在促进患者健康方面，意义重大[2]。本次研究对我院行健康体检的836例体检对象实施健康教育，结果十分满意。

1.一般资料与方法

1.1一般资料

本次研究选择的836例健康体检对象，均为2016年09月-12月间在我院行健康体检的人员，其中有107例男性体检对象，有729例女性体检对象，年龄20-96岁，平均（？）岁，所有体检对象均实施心电图、血液、脂代谢、肝胆以及泌尿系统等方面的检查。

1.2方法

1.2.1健康教育方法

对本次研究所选择的836例体检对象进行健康教育，具体方法如下：（1）常规健康宣教：在实施常规宣教过程中，应当让体检对象深刻明白体检的意义与目的，指导体检对象如何按照自己身体实际情况选择合理的体检项目，将体检相关的宣传手册发放给体检对象，为体检对象实施健康体检提供参考和帮助。（2）群体性健康教育：此种形式的健康教育，主要是以集体的形式，为体检对象进行团体健康宣教。团体体检通常都是按照体检对象的工作性质、年龄、工作需求，合理选择相应的体检项目。针对此种类型的体检集体，可通过讲座的形式，提供健康宣教。因为此种集体性的体检对象，存在相类似的工作性质，故而疾病症状具有较大的共同性，专家可按照集体共同关心的问题，为期解疑答惑，让体检对象明白认识到如何去控制疾病、预防疾病、发病的原因，以及如何养成良好的生活习性等，通过健康教育帮助对象提升预防和控制疾病的能力。（3）针对性的健康宣教：体检对象通过健康体检，掌握自己实际身体情况，并在基础之上，经专家建议和意见，为体检对象实施多种方式的体检，并实施针对性的个人健康宣教。记录体检对象的地址、联系电话，通过上门宣教或是电话联系的方式进行健康宣教，发现疾病征兆时为体检者提供健康教育，尽量针对个人疾病进行教育，让体检对象付诸于行动，协助体检对象控制、预防疾病，进而充分发挥健康宣教作用。（4）重点宣教：针对个体检查异常的体检对象，应当及时予以告知，为体检对象提供关于疾病的健康教育以及就医诊治的建议，在医生指导下，为体检对象发放健康教育宣传手册。针对体检对象的疑问耐心解疑答惑。针对情况特殊的体检对象，应当及时进行电话联系，了解体检对象身体实际情况，便于更好的帮助体检者进行预防和控制。

1.2.2健康教育内容

包括运动锻炼、饮食干预以及心理疏导等。其中（1）运动锻炼：正所谓“生命在于运动”，日常进行适量的锻炼和运动，可有效保持身体各项器官良好的功能，在面对突然性疾病时才能发挥预防作用。比如步行，能够良好的预防动脉粥样硬化，另外，步行还有利于抑制血压升高，稳定胆固醇水平。（2）饮食：针对健康体检对象进行合理的饮食干预，对体检对象身心健康而言，意义重大。我国营养学会中曾指出，选谷物为主食，保持多样化的饮食，多吃蔬菜水果以及营养丰富的蛋类和肉类，少刺激性食物、油腻食物。另外，饮食还必须要保证干净卫生。（3）心理干预：一个健康的身体，生理上的调节固然重要，但心理上的调节也不容忽视，在人体健康中，心理调节占比60%左右，调节心理可平衡心理状态，而平衡的心理状态为身体各项器官的运行提供了强大的助力。

1.3观察指标

通过问卷的形式，调查体检者对此次健康教育护理的满意度，总分为100分，分数越高则表示体检对象的护理满意度越好。

1.3统计学分析

采用SPSS21.0软件对数据进行统计分析。计量资料以表示，组间比较应用t检验；计数资料以率（%）表示，组间比较应用检验。以P＜0.05为差异有统计学意义。

2.结果

经过健康教育之后，体检对象对护理满意度达到了99.64%。体检者在运动、饮食、遵医嘱以及戒烟禁酒等方面的顺从性得到了显著提升。见表1。

3.讨论

健康宣教展现了人文关怀。在发现疾病、预防疾病、控制疾病方面，健康体检的意义十分重大。健康教育即是指医生与体检者进行有目的的、有针对性的交流，让体检者知道更多与健康相关的知识，培养良好的生活和饮食习惯，为控制和预防疾病提供助力[3]。健康教育的特点在于实用性强、涉及面广、具有针对性，可让体检对象快速的掌握更多的健康知识，按照自己身体具体状况，合理选择相应的体检项目，促进体检对象生活质量提升，平衡其心理状态，让体检对象以最佳心态来面对疾病的控制与预防。另外，为体检对象提供健康教育服务，对人们的帮助非常大，在某种程度上展现了人文关怀。

健康教育的实施，有利于体检对象了解自己身体实际情况。以往体检过后，只是将体检结果告知给体检对象，并没有与体检对象进行面对面的充分交流，也没有任何的健康建议，医生对体检对象的疾病症状、心理状况也不了解[4]。因为交流不充分，体检者无法详细掌握自己的身体状况，加上教育学历层次的不同，体检对象难以对疾病进行良好的控制和预防，错过了最佳治疗时间，这对于疾病的控制与预防十分不利。通过健康教育以及充分的交流之后，体检对象可以从双方的交流中，获得有效的意见和建议，对自己的身体状况也有了一个大概的了解。

在促进体检对象与医院构建良好的关系中，健康教育的实施，起到了十分重大的意义。医护人员需要对自身价值进行充分认识，强化自身素质水平以及道德修养，在掌握技能和专业知识的同时，全方位了解人文、社会、健康以及心理等各方面的知识，促进提升自我的交流技巧以及对观察的判断力，以此来满足体检对象对医疗服务的要求和需求[5]。合理解决健康体检中所发生的突发事件，重视并改进体检对象所提出的问题和建议，让健康教育更加时效性、科学性，为体检对象提供更加高质量的护理服务。

参考文献：

[1]耿伯春，谢秋虹，钱雪蕾.体检中心对原发性高血压病人开展系统健康教育的效果研究[J].护理实践与研究，2012，03：120-121.

[2]周菜珠，符可文，许春桃，王清.对健康体检中发现高血压患者实施健康教育干预的效果观察[J].中国现代医生，2012，16：121-122.

[3]赵小燕.健康体检中糖尿病患者健康教育的效果分析[J].药物与人，2014，06：280.

[4]赵文高，符花，徐湘明.健康体检人群脂肪肝患者实施健康教育的效果观察[J].当代医学，2016，08：130-131.

[5]庞莉，尹超群，郭海燕，郭洪波.教师健康体检中开展体质辨识及干预的效果分析[J].中国医学工程，2016，04：142-143.