宁夏青少年性与生殖健康咨询服务现状浅析

宁夏青少年性与生殖健康咨询服务现状浅析

胡梦香

（宁夏卫计委生殖健康技术指导服务中心宁夏银川750001）

【摘要】开展青少年性与生殖健康咨询，了解青少年对性知识、性观念、性行为、性教育现状及其对性知识的需求状况,以指导青春期性健康教育工作，是解决青少年性与生殖健康问题的有效途径，然而我国青少年60%的咨询需要没有得到满足，这充分显示出针对青少年性与生殖健康服务的缺失[1]。为提高青少年对生殖健康重要性的认识，树立正确的生殖健康观念，以及获得安全可靠的避孕方法，减少非意愿妊娠导致的人工流产及死亡，尽可能地避免术后并发症和后遗症的发生，同时为思想负担较重的青少年做好心理咨询和心理疏导工作，向青少年提供性与生殖健康服务可以减少因青春期性健康知识缺乏带来的身心伤害，引导青少年健康快乐成长，促进社会家庭和谐发展。

【关键词】青少年；性与生殖健康；咨询服务

【中图分类号】R169.1【文献标识码】A【文章编号】1007-8231（2018）24-0335-01

我中心作为区级计划生育技术指导部门，承担全区计划生育技术的推广和宣传[2]，我中心自2008年开始在我地区22个市县开展青春期性健康教育的宣传，至今共计向3000多名青少年开展青春期性健康知识的宣传教育，然而仍不能解决青少年人群对青春期性与生殖健康知识的需求。世界卫生组织(WHO)将10～24岁确定为青少年，10～20岁年龄范围定为青春期，将15～24岁定为青年期。青春期又划分为青春前期10～14岁与青春后期15～20岁，青少年未婚同居、意外妊娠、人工流产的情况会出现，而且广泛认可，由此可见对青少年开展生殖健康教育，提供可接受的避孕知识教育的重要性。

1.对象与方法

1.1研究对象

选取我单位于2016年1月—12月期间，开展青春期性与生殖健康咨询服务的15～20岁青少年，采取发放调查问卷的方式开展调查，共计发放问卷350份，获得有效问卷350份，有效率100%。

1.2调查方法，针对青春期对生殖健康知识的需求，自行设计调查问卷，内容包括对生殖生理、生殖健康、避孕节育方法的需求，由我中心专业技术人员进行调查。

2.结果

见表1、2。

2.结论、讨论及建议

青春期所处的特殊时期，生理及身心发育都不成熟，宣传生殖健康知识，对青少年了解性与生殖健康和性病、艾滋病预防知识非常有帮助，可减少青少年意外怀孕，对青少年的身心健康得以保障。

1994年国际人口与发展大会首次将青年生殖健康确定为人口与发展优先关注的领域之一，计划生育作为我国的基本国策，在育龄妇女中广泛开展，并取得了较好地效果。但是作为未婚群体中的青少年人群的避孕节育及生殖健康咨询服务未得到足够的重视，也没有专门的机构来管理和解决这一群体的生殖健康咨询及服务等相关问题，青春期性健康问题导致的青少年人群发生未婚同居、意外妊娠、人工流产的情况逐年增加，同时青少年非意愿妊娠导致的人工流产、性传播疾病严重的损害青少年的健康。早在1988年8月由国家教委、国家计生委联合发出《关于在中学开展性健康教育的通知》，目前，青春期性教育至今未被列入课程大纲，学校的教师和家长对性教育讳莫如深，遮遮掩掩，最终结果导致青少年对性知识的了解主要来源于网络。从我们发放的调查问卷中发现知道青春期身体发生变化出现首次遗精或月经初潮的人数占到76.9%；希望了解性与生殖健康知识的人数达到60%,希望了解是否知道女孩怎样就会怀孕的人数达到35.3%，希望了解怀孕与避孕知识的人数达58%，由此可以发现青少年人群对于性健康知识的需求非常紧迫。由于从网络获取的知识的不准确性，许多网站为了吸引眼球,利用情与色，性科学与色情的模糊界限,大肆刊载一些不堪入目的色情内容,毒害青少年，长期接触这些不健康的信息会对青少年的身心健康造成极大影响。通过以上这些情况充分反映出青少年性健康教育的紧迫性,开展青少年性健康教育具有重大的意义。

目前部分青少年婚恋观念受社会一些不良信息的影响，趋于开放的心理倾向，对婚前性行为持有包容和宽恕的态度[3]。在很多时候，意外怀孕会改变这些青少年的生活。“过早的怀孕分娩、承担养育后代的责任，将大大减少青少年接受良好教育、参与经济活动、获得更高收入的机会。同时，高风险性行为和非意愿怀孕、不安全的人工终止妊娠、性传播疾病等，将严重损害青少年身体健康。”

我国青少年的生殖健康教育非常薄弱，宁夏地处西部不发达地区，与我国南方发达省份相比，政府计划生育职能部门对青少年专门提供避孕节育知识的宣教教育和技术服务更加薄弱，然而青少年人群对于生殖健康知识的需求却很高，对于学校和家庭提供的性与生殖健康知识的教育更是缺乏[4]。作为卫生计生部门，我们要以“实施健康中国战略”为目标，促进健康事业发展和人民健康水平的提升，我们必须为青少年提供综合性的性教育，以及性与生殖健康和艾滋病预防知识，用科学的态度普及和宣传正确的性与生殖健康知识，减少和杜绝青少年婚前性行为、意外妊娠等不正常现象，保障青少年的身心健康。

【参考文献】

[1]陈梦琪,蒋泓,谭晖,梁霁,钱序.中国青少年性与生殖健康干预研究系统评价[J].中国学校卫生.2016(08).

[2]武俊青,赵瑞,周颖,李玉艳,纪红蕾,李亦然,于传宁,杨宏琳.上海市青少年对性与生殖健康教育的认知及影响因素研究[J].中国计划生育学杂志.2016(08).

[3]朱丽萍,花静,董海燕,秦敏,杜莉,许厚琴.上海市医疗保健机构青少年友好服务现状评价[J].中国公共卫生.2016(02).

[4]冯宁,金曦.青少年与生殖健康[J].中国健康教育.2014(10).