现代学校的管理，固然不能缺少各种规章制度，但也决不可产生“制度崇拜”、“制度主义”，管理的关键在于“深入到位”，所谓“深入”，就是“深入人心”、“契合人性”，代表广大群众的根本利益；所谓“到位”，就是激发教师，由推动为调动，由被动为主动，由他动为自动，从而使管理减少阻碍，形成巨大的“执行力”，迅速地达成目标。管理的成功取决于管理思想，而管理思想的关键是思想的管理，在学校尤其如此。
江苏教育
2005年06A期
