多媒体网络环境下大学英语的自主学习模式

多媒体网络环境下大学英语的自主学习模式

许爱兵

武昌理工学院文法与外语学院湖北武汉430223

摘要：目前，在多媒体网络环境下，大学英语自主学习的模式也运用在英语教学中，由于大学英语自主学习教学模式中的内容具有开放性，使得英语学习资源具有丰富性，而英语学习的学生要有良好的自主性和独立性，才能使得学生对英语教学的内容能够全面地掌握，也能促进网络环境下大学英语自主学习模式在英语教学中能够进一步运用。

关键词：网络多媒体自主学习模式转变

在信息技术发展过程中，网络多媒体技术的运用范围比较广泛，高校教学中运用网络多媒体技术，一方面为学生的学习提供了有效的学习途径，另一方面也促进了大学英语自主学习新模式的应用与发展，并产生了积极的影响。从整体而言，该模式主要以网络多媒体为平台，为学生提供有利的条件，最终培养学生的自主学习能力。自零四年教育部颁布《大学英语课程教学要求》以来，对英语的发展提出了明确的发展要求，在信息技术的基础上，运用网络技术作为支撑，并将英语的教与学在一定程度上有机地联系在一起，让学生的学习不受时间和地点的限制，使得大学英语教学向个性化的方向发展。因此，许多高校也利用网络环境搭建了大学英语自主学习平台，进而培养学生的自主学习能力。

一、多媒体网络环境下大学英语自主学习模式的特点

1.多媒体网络环境下的大学英语自主学习模式的教学资源具有一定的丰富性和开放性。由于网络多媒体为学生的大学英语学习提供了丰富的信息资源，如：英文电影、歌曲、新闻、杂志、报刊等，大学英语教学也是开放式的，学生可以通过阅读观看网络媒体提供的资源，提升自己的英语听力和阅读水平，学生还可以根据学校提供的资料提前预习课文，在课后也可以通过上网查阅资料进行复习，以便巩固学过的知识点，查阅帮助理解重点难点句子等。

2.网络环境大学英语自主学习模式具有一定的自主性和独立性。由于网络多媒体能够为学生提供丰富的学习资源，学生可以根据自己的实际情况和自己的学习方式选择合适的资源，然后安排学习进度，学生的学习目标以及学习方式等都是学生自己制定，使得学生在学习方面具有一定的独立性。

3.网络多媒体环境下大学英语自主学习模式还具有针对性。网络多媒体环境如同一个大的数据资料库，提供了丰富的信息资源，而教师通过与学生交流，了解学生的学习情况，然后根据学生的实际学习情况对信息资源进行筛选和分类，学生再根据教师筛选的资源为自己制定合理的学习计划，进而提高英语学习的效率。同时，学生学习英语还可以根据自己的学习兴趣来查阅相关的信息资料。因此，网络教育资源还具有一定的针对性。

4.网络多媒体环境下大学英语自主学习模式具有一定的互动性。网络多媒体进入大学英语教学中，改变了大学英语的教学模式，网络多媒体与计算机、学生、教师，他们之间相互联系，教师可以通过计算机将网络信息资源传输给学生，学生之间可以进行合作学习，学生也可以通过计算机来帮助自己查阅资料学习知识。如果学生在学习方面有什么心得，学生可以将其发在自主学习平台上，与同学、教师一起探讨，进而吸引更多的人在平台上进行互动学习。

二、多媒体网络环境下大学英语自主学习模式的应用建议

1.要改善学生的自主学习环境。在多媒体教学环境下，网络信息技术的运用是必不可少的一部分，也是学生能够实施自主学习的良好载体，学生可以根据自己的实际学习水平，从不同的角度来满足自己的学习需求。因此，需要学校对学生学习的环境进行大力改善，如：学校加强多媒体教室的建设、计算机机房设备的安装、校园网以及学习软件的购置安装等，此外，还有精品课程课件的制作等，都需要为学生提供良好的学习环境，而学生则利用网络学习环境获取相关的图片、文字、声音录像资料自己进行观看学习，也可以参加在线学习平台，与老师进行交流、探讨，学生的学习方式比较简便，学习的内容丰富多彩，同时也能适合不同层次学生的学习，还能激发学生的学习兴趣。

2.要培养学生自主学习的能力。网络多媒体环境与实际的教学环境不同，需要学生有极强的自主学习能力，在网络多媒体环境下，教师要转变教学理念，在教学中教师要以学生的发展为基础，并建立以学生为主体的教学模式，主要培养学生的主观能动性。在学习期间学生也要改变传统的以教师为主的学习模式，学生要根据自己的学习情况来制定学习目标，然后与教师一起探讨、交流，根据教师的指导不断调整学习目标。这样，教师能够转变自己的角色定位，学生也能与教师建立良好的关系，进而培养学生的自主学习能力。

在大学英语教学中，学校也在不断地改进教学模式，在网络多媒体环境下，大学英语自主学习模式的推广运用，不仅为学生提供了良好的学习平台，而且也为教师的教学方式提供了新的发展方式，改变了学生和教师传统的师生关系。学生的学习自主性进一步提高，并且从被动学习转变为主动学习，在学校改善学习环境的基础上，网络多媒体环境下大学英语自主学习模式将会对大学英语学习产生深远的影响。

参考文献

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