产科人文护理优化母婴修养环境

产科人文护理优化母婴修养环境

崔锦娣

崔锦娣（上海新华医院上海崇明202150）

【中图分类号】R473.71【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2010)25-0266-02

【摘要】重点介绍产科的特殊环境要求，与产妇建立良好的关系并关心产妇的心理需求，通过人文护理以满足产妇各种需要，产妇尽快进行角色的转化，不断加强护士人文理念的教育从而提高护理质量。

【关键词】人文护士坏境教育

随着我国计划生育法的实施及贯彻。目前一部分产妇是独生女，无论家庭和社会成员，对产妇待产及产后的修养环境以及护理人员的素质，有了较高的要求。应该为产妇进行人文护理和提供优良的病区环境不断提高母婴的修养环境。创造优雅的人文护理环境

1.1与产妇建立良好的关系第一印象是建立护士与产妇良好关系的关键。消除产妇对修养环境的陌生和孤独感是产妇在修养期的关键。对新入院的产妇护士要态度和蔼，热情，不做作。主动介绍自己，给产妇一个良好的印象并带领产妇熟悉所修养的环境。如：洗漱，入厕的位置，进餐时间，病室内的设施等。亲切而耐心的语言会使产妇感到安全，建立起对护士的信任，，消除产妇陌生感。将其他产妇介绍给新来的产妇，以这种互相介绍的方式减轻新来的产妇的孤独感，紧张的情绪得到缓解，也可拉近护士与产妇之间的距离。

1.2关心产妇的心里需求新入院的孕妇，尤其是初次来院住院的临产妇，因对医院环境陌生及害怕难产等，而产生孤独、陌生和恐慌的心理。医务人员应热情接待，耐心做好思想工作，细心讲解待产与分娩的有关知识，使其对产程有所了解，讲明分娩是正常的生理现象。对恐惧的心里，应以亲切的语言、和的态度、耐心的解释，以真正的同情心去安慰她们。让其有依托的感觉，充分的思想准备，对分娩的全过程心里有数，情绪稳定，增强对分娩的信心。

1.3介绍入院须知及强化自我检测产妇入院后护士不仅要让产妇了解医院制度，作息制度，安全知识等，最主要临产分娩知识、自我检测方法、讲解左侧卧位、间歇吸氧、自数胎动的意义和方法等。对所有的住院产妇每天进行评价、宣教、再评估，同时做好对家属的教育，以得到帮助支持发放书面资料使健康教育效果事半功倍。

2适宜的病区环境

2.1室温及湿度新生儿卧室的舒适、清洁非常重要，不仅可减少生病，而且可促进生长发育。新生儿的房间一定要空气新鲜，根据季节不同，每天要定时开窗通风1-2次，以保持室内空气新鲜无异味。但应避免风直接吹新生儿。由于新生儿体温调节能力较差，必须使环境保持适宜的温度和湿度，才能保证新生儿的正常体温。室内温度在22℃-26℃之间。安排在朝阳的房间，房间阳光充足，吸收到阳光中的紫外线，起到预防维生素D缺乏性佝偻病的作用。房间光线要明亮，以便于观察新生儿的变化，黄疸、皮肤有无感染等情况。湿度保持在60%-70%。

2.2适合产妇及婴儿的特殊环境新生儿要特别注意环境卫生，每日至少2次整理打扫，在打扫时用湿法打扫，如用湿布擦拭桌面等、地面用半湿半干的拖把清扫，床铺用消毒小毛巾湿扫，避免使床铺上的尘埃碎屑漂浮在空气中，刺激新生儿的口、鼻咽部黏膜及皮肤，引起不适。甚至也是传播细菌、病毒及寄生虫卵的途径之一。房间尽量少住人，也应避免人来人往，以免发生交叉感染。

3帮助产妇进行角色转化

3.1产妇特殊的心理和生理变化一旦分娩后，皮质激素、性激素的分泌迅速减少，逐渐恢复到妊娠前的水平，而催乳素的分泌量此时则急剧增加，这些变化必然影响到神经系统功能的稳定性；二是分娩时的产道创伤，引起感染发热而影响大脑机能；三是从“孕妇角色”转换为“妈妈角色”后，一时难以适应，或是因胎儿性别不理想等原因导致家庭人际关系失调而产生过大的心里压力。除了对产妇要补充足够的营养和让其充分的休息外，护士还要关心她们的心理保健，满足她们的心里需求。尽一切可能关心和体贴她，减少不良刺激，使之保持心情愉快和情绪稳定，预防产褥期精神病。

4体会

4.1加强护士对人文护理的理念教育通过人文化的护理，在护患交流和护理工作中，产妇角色转换不断加快，战胜宫缩痛及产后坚持母乳喂养的决心增强，恐惧、焦虑、紧张、兴奋感下降，权利意识，自主意识不断觉醒，产妇希望了解和参与医护过程，并发表自己的看法；希望有机会决定自己的健康问题，而不是都由医生护士说了算或希望了解费用情况等等。在出院后表示自己能或能知道其他家庭成员进行科学的喂养及保健。病房要营造一种充满人性、人情味的，以关心、尊重、以产妇利益和需要为中心的人文环境。营造这种氛围最重要的是每个护士自觉的、全心全意为产妇着想，从实际工作出发换位思考，设身处地的为产妇着想。现在产妇的自我保健意识越来越强，对护理技术操作水平、心理护理、人文关怀的要求也越来越高。就是要求护士要有熟练的专业技能、良好的个人修养、语言沟通能力、准确的判断能力与逻辑思维能力、富于理性而超前的认识等。所以在强调对护士进行人文理念教育，努力塑造一个多元化的自我。护士通过学习相关学科知识，培养她们对护理的兴趣，以及灵活的运用所学的知识处理工作中的各种问题的能力。只有护理人员达到了自身的完善，才有可能在使自己身身心愉悦的同时，也使他人身心愉悦，从而实现服务于他人的目的。

4.2定期培训健康宣教的内容及宣教内容的深入专业知识丰富、操作技术熟练的护士，更容易得到患者的信任，处理问题时也更有自信。经常组织护士业务学习，在平时工作中加强提问和抽查，可以起到督促自学的作用。从思想上正确认识健康宣教在整体护理中的重要作用以及护士应履行的职责，要认识到健康教育不仅对各种治疗具有增效作用，还要认识到健康教育本身就是一种治疗方法。通过健康教育，不仅可以让产妇了解知了护理的目的和意义，同时还可以取得产妇对护理人员的信任，逐渐提高护士在病人心中的地位。激发护士自觉为病人宣教的积极性。