中考政治开卷考试的困惑

中考政治开卷考试的困惑

牛振戌

河南省南阳市社旗县李店中学牛振戌

近几年，各地区中考政治、陆续实行开卷的考试形式，并且体制日趋成熟，命题日渐新颖，效果有目共睹：突出了我们学生的主体地位，凸现了能力，彰显了个性，减轻了我们过重的心理压力和学习负担，政治课开卷考试得到多数学生的认可和赞同。但是，开卷考试也给我们带来一些困惑。

困惑一：基础知识该不该识记？

以前的闭卷考试，无论在题型设计上如何求新求异，记忆的份量都相当重，导致我们平时把大量的时间花在了知识记忆上，政治上，枯燥的知识点不能与实际相结合，提不起学习的兴趣，老师讲课时大段的文字全都是说教。

现在，实行开卷考试，老师不让我们死记硬背，要求我们培养归纳、概括、分析、总结等各方面能力，我们有时就不背课本上的基本观点和基础知识，总以为开卷吗，记它干什么？考试时抄课本不就行了。于是在平常的学习中，就放松了对基础知识的掌握，导致考试得分不高。老师整天讲：“开卷考试更注重考查运用已有的知识去分析解决社会生活中实际问题的能力，有限的时间只能用来思考用什么基本知识答题，不可能用于查找基本知识。”而我们在意识里总认为开卷考试不用下功夫记到时候看课本就行。如“我国的基本国情以及社会主义初级阶段的主要矛盾，根本任务”等这些基础知识考试时我们还要翻看课本，导致考试时间不够成绩上不去。

困惑二：对开卷考试的规定是否合理？

开卷考试时，考生可携带课本、资料进考场，但应独立答题，禁止讨论、交流资料。当然，独立作答，禁止讨论、禁止交流资料在一定程度上保证了考试的公平性，但是，我认为，也存在一些问题，比如，偶然性增强。由于开卷考试时可以带复习资料，于是一些学生竭尽全力地猜题、押题，把各课中可能碰得到的题目进行认真挖掘、设计和归类，并附有“标准答案”。尤其是对一些热点和重点内容仔细推敲，认真琢磨，设计了许多专题。而中考政治命题又往往结合时事，不回避热点和重点，有些学生在考试时将教师准备好的资料带进试场，只需稍加整理和“移植”就可轻而易举得高分。而在资料的收集和分析方面准备得不够充分的一些像我一样的马虎一点的学生在考试时就会受到很大影响，分数就相应的就拉开了档次，这样的考试是否公平？是否能真正体现学生的实际能力和水平？

因此，我们能否在考试所携带的资料上作相应的限制，或者只让我们带课本，让我们的中考更加公平、合理！

困惑三：如何把握开放性试题的答案？

开放性试题在近几年中考试题的比重逐年增加。诗词、漫画、歌曲、名言等都有可能成为命题的切入点，这样的出题方式对于提高分析问题和解决问题，培养我们的创新意识起着不可或缺的作用。

但是，如何把握开放性试题的答案呢？这是我们最头疼的事。考试时我们大段大段的照抄课本可只得了很少的分，有些问题的答案在课本上根本找不到。平时做题时有些开放性试题的答案注明“言之有理即可”，我们更困惑无从做起。

虽然中考政治开卷考试给我带来一些困惑与无奈，但是它有利于培养我们的创新能力和实践能力；有利于减轻我们过重的课业负担，促使我们能生动、活泼、主动地学习。我想，通过我的不懈努力，通过老师的指导，我会逐渐消除这些困惑。同时也希望政治开卷考试的路会越走越宽，越走越顺。

教师指导：

针对学生政治开卷考试中遇到的上述困惑我作以下指导：

一、基础知识还需要识记。

开卷考试它注重学生对基础知识的灵活运用。因此，必须确保学生对基础知识的熟练掌握，特别是《中考说明》中要求“识记”“知道”“了解”的那部分内容。要求学生必须熟练掌握，达到背诵的程度，比如，政治学科中的基本国策、方针战略、法律法规等等。只有这样，才能确保在考试中有足够的时间去解决开放性试题。

二、开卷考试的规定合理。

学生考试时允许带课本、资料这有助于灵活做题。好的资料它上面的开放性试题较多，答案也比较全面，如果遇到类似的题目可以参考答案中的语句，避免答题口语化，也可以减少翻课本一句句总结的时间。但是不能过分依赖资料，有时需要结合课本灵活答题。符合公平的原则，也符合素质教育的要求。

三、开放性试题要掌握做题技巧。

只有掌握了开放性试题的做题技巧，才能在考试时应付自如。根据我的实践经验简单概括以下几点：

1、仔读懂题意。认真阅读背景材料，准确把握试题所要求回答的是属于“是什么”、“为什么”、还是“怎么样”类的问题。还要求会寻找材料中的关键性词语和句子，能准确归纳、概括材料的中心意思。

2、多向思维找原理。试题所要求回答的问题涉及到课本中所学的哪些知识？课本中又是怎样具体论述的？经过这一环节，把试题中所论述的现实问题和课本知识有机地联系起来。

选取最佳知识点。开放性试题的答案是多元的，所以，要进一步对题中所涉及的问题作一番仔细的比较分析，从而确定最符合题意的论述角度，按照一定的逻辑层次，准确完整地组织答案。