用爱心点亮希望之灯

用爱心点亮希望之灯

◆魏文丽

◆魏文丽甘肃省张家川县东关小学741500

美德是中华民族文化的根，是中华民族思想的魂，是一个人发展和成长的支柱，爱心是教师最重要的美德，教育是心灵与心灵的碰撞。曾有人说，教师是人类灵魂的工程师，传承人类文化，曾有人说，教师是春蚕，无私奉献到永远。而我要说，老师像春风，似春雨，润无细无声地培育者祖国的花朵，用独特的爱心点亮学生的希望之灯。教师只有走进孩子的内心，关注他们的生活、学习和一切，孩子们才会每天一点点地在进步中快乐成长。

一、严慈相济，营造一片蓝色的天空

教师是一个复杂的角色，既要有慈母般爱心，更要有严父般严格，这样才能营造良好的班级氛围。严是爱，慈也是爱，教育的本质是爱。严慈相济应该是一个合格的教师应具备的人格魅力和品德修养。要塑造学生纯洁友爱的心灵，教师就应不断赋于这“爱”以更新的内容。

严，就应该是雷厉风行，令行禁止。用各种严格的校规校纪，《小学生守则》以及《小学生日常行为规范》等来规范学生的言行，在养成教育上毫不含糊，站在十年树木，百年树人的高度来促进学生养成良好的品德和行为习惯。

慈，就应该是和风细雨，潜移默化。感人心者，莫外乎情。用慈母般的心更容易走进学生的心灵，完成两者无言的亲近和交流。严慈相济，才能使学生感受到教师人格的震摄与倾慕，这正是教师在工作中暖化一切坚冰，感动所有顽石的至胜法宝。在我与学生的长期相处中，有切身的感受，中午学生们正在上自习，当我走进教室时，学生七嘴八舌地说：“老师，马龙今天没做正式作业”，“我看见他在玩水枪呢！”………面对同学们的议论，这位“罪人”低着头站在我面前一动不动，似乎等待我的训斥。马龙从小在乡下读书，去年转入这个班。以前，马龙同学没有养成良好习惯，上课不认真听讲，与同学打架是家常便饭，甚至还逃课。面对家长的指责，老师的批评，同学们的轻视，他的自卑心理很严重，缺乏克服困难的勇气和信心，各方面进步都很困难，让我感到很头疼。

二、沟通必须先修德

国家要以德治国，班主任要以德育人。教育工作的特殊性不仅要求教师知识渊博，更要求我们道德高尚、为人表率。教师每天都要和学生打交道，做学生的思想工作，以德育人不是空洞的说教，教育的过程就是教师用自己的言行直接影响学生的过程。所谓言传，就是教师要用正确的理论、观点去说服人、教育人；所谓身教，就是教师要身体力行，用自己的行动起示范作用。在学生心目中，教师不仅是纪律的约束、道德的规范，而且是父母的代表、人类的楷模。他们崇拜品德高尚的教师，并将其作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、乃至音容笑貌、行为举止。在潜移默化中，有些学生从教师的品行中形成了自己的品德，从教师的威望中提高了自己的素质，从教师的言行中发展了个性潜能。因此，教师要注意道德修养，完善自身形象，严于律己，言行一致，表里如一，既说得让学生信服，又做得让学生佩服，才能影响和感染学生，与学生产生心灵的沟通。

三、沟通要从“心”开始

教师与学生沟通，首先要有一颗真诚的爱生之心。热爱学生是教师的天职，是教育好学生的前提。“教师的爱是塑造学生灵魂的伟大力量”，他不仅能提高教育质量，还能影响学生的身心健康、人格的形成、职业的选择和人生道路的拓展。教师以爱育人、以情动人，循循善诱地进行教育，学生自然而然地就会接受你的关心和爱抚，师生关系就会融洽，心理上的距离就会缩短。所以，教师要用爱心、诚心、细心、耐心去换取学生的真心和家长的放心。

“每个孩子都是独特的树”，这句话让我感触很深。我觉得每个学生都有独特的地方，有着不同的闪光点，作为老师要用自己的爱心去呵护每一位学生，用自己的耐心去培护每一棵幼苗，用自己的童心去感染每一颗幼小的心灵。将希望和爱心播种在孩子的心田。爱心倾注，能够帮助孩子拥有更多的智慧，使他们的内心更加美好。

我试着改变以前的教育方式和方法，试着改变对待学生的态度，多用爱心，多一些关怀，与这些“问题学生”进行交流、谈心。有一次马龙的家庭作业做得很认真，我就在黑板上写了“龙”字并问同学们：“你们知道“龙”是什么意思吗”，“你们知道龙代表什么？”我就说：“龙，作为我们中国人独特的一种文化的凝聚与积淀，已经扎根与深藏于我们每个人的潜意识里，龙在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣的象征，又是幸运与成功的标志。龙的另一个文化象征意义是出类拔萃，不同凡俗。”马龙的父母给他起了个好名字，希望孩子能有出息，将来能出人头地，做一番事业。同学们向他投来了羡慕的目光。凑巧第二天，教室的门锁坏了，大家正在一筹莫展的时候，马龙同学自告奋勇修起了锁，不一会儿他修好了锁，同学们向他投去了异样的目光，我不失时机地表扬马龙同学，马龙十分地高兴，他笑得更甜了，他尝到了成功的喜悦。

我又利用课余时间，给他讲了一些自信自强的小故事，告诉他觉得自己能做到或不能做到，其实只在一念之间，激励他树立自信心。接着，多给他创造一些机会，让他多锻炼，只有在身体力行中，随之他的学习进步了许多，劳动的积极性高许多。他真的进步了，自觉地当起了卫生监督员。

“世界上没有比爱更强大的力量了”。爱是一盏灯，照亮了别人，也温暖了自己。让我们在接受爱的同时，懂得回馈爱；在享受温暖的同时，懂得分享温暖。每个人都献出一点爱，让爱心点亮“问题学生”的希望之灯。

新春的芳香正浓，让我们一同走进花海，采撷最美的花朵献给我们的孩子，献给我们的事业吧。因为，我们师者，一生只为点亮那一盏盏爱的心灯。