在英语教学和学习过程中，同义与反义现象可以说是一个难点，尤其是是同义关系。我们一贯的做法只是从意义上进行辨析，这种做法可以让学生直接了解词汇的语义。本文将采用分解语义学的概念，从义素着手来分析同义和反义说象。这种方法可以使很多同义现象一目了然，也可以让学生从另一个解度了解反义现象的基本概念。
辽宁行政学院学报
2006年5期
