落红不是无情物 化作春泥更护花

落红不是无情物 化作春泥更护花

王爽

河南省许昌市毓秀路小学 461000

摘要：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”李芳老师的生命是有限的，但从她身上散发出的师德的光辉是永恒的。我会始终以她为榜样，坚持自己对教育事业鹅“奉献精神”与“仁爱之心”，使“春泥”的养分更加充足，让祖国的一朵朵希望之花开得更加娇艳！

关键词：高尚的师德 奉献精神 仁爱之心

“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。一直以来，许多老师高尚的师德深深地打动着我，影响着我，激励着我。“桃李不言，下自成蹊。”我会始终以他们为榜样，使自己不断成长。

一、奉献精神

夸美纽斯说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”但又有人说教师的工作充满了清贫与奉献。奉献意味着付出，但教师的付出是无私的、无怨的、无悔的。因此，人们常用蜡烛来比喻教师——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 她，29年如一日地在教学岗位上默默耕耘，无私奉献。她像蜡烛，把自己的一切投身于乡村教育事业中，在生命危难之际，哪怕为了学生不惜奉献自己宝贵的生命！

我不禁想到自己，作为一名老师，要时刻心念学生，默默奉献。还记得上学期临近期末考试，我发现班里有几个孩子出现了焦虑、厌学的现象，以发现此现象，我就立刻分别和他们进行朋友间的谈心，其中一个叫张晓梦的小姑娘，刚进办公室就嚎啕大哭起来，我给她递去纸巾，轻轻地拉着她的手问：“孩子，你怎么了？有什么委屈可以跟老师说一说。”从她那里得知，面对即将到来的小升初考试，自己每天在家被妈妈逼着学习，一套又一套的试卷，不被允许出门，毫无自由可言，如果考不好，得来的便是爸爸妈妈不尊重的指责......说着说着，自己哭得更痛了，说压力太大了，一想到学习，心理就着急。得知这一情况，我对她进行了安慰与劝说，事后又对班里的这一情况进行了调查了解，发现很多孩子都存在这种情况。于是，在以后的几天里，我经常和他们进行交流沟通，讲方法，说对策，重引导。有时候自己不懂得地方，又买来书籍进行研究，经过一段时间的交流，明显发现孩子们有了很大的变化，尤其是晓梦同学，学习积极性提高了很多，也变得活泼开朗了。假期里，她的妈妈给我发短信说：“孩子能和你做朋友，我们很开心，小家伙也很幸运，你一直是她眼里的偶像。”看到这样的评价，我觉得无论自己怎么辛苦，都是值得的。

二、仁爱之心

习近平在与北京师范大学师生座谈会上曾说，做好老师，要有仁爱之心。苏霍姆林斯基曾说：“没有爱，就没有教育。”“爱”是教育事业的灵魂所在，教师对学生有了“爱”，才能真正地与生为友，真正地尊重、爱护他们，才能最终做到“随风潜入夜，润物细无声。”没有了“爱”，就根本谈不上教育。在机动三轮车失控，即将驶向四名学生的危难时刻，李芳老师全然不顾自己的生命，用自己的柔弱的身体为四个孩子架起了一座生命的桥梁。是“爱”成就了她伟大的壮举，也是“爱”，使她在平凡的岗位上造就了这不平凡。

巴特尔说过：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”师爱是叩开教育大门的第一把钥匙，师爱是与学生进行心灵沟通的一座座桥梁，师爱是温暖学生心灵一缕缕春风。这使我不禁想到了自己，想到了自己对学生的爱，这爱好像充满了魔力，散发着无穷的力量。

还记得我新进一个班上美术课的时候，班里一个“灰头土脸”的孩子引起了我的注意，后来得知他叫于风，属于班里的学困生，每天看着他出头丧气不愿意学习的样子，我心里除了着急，更多的是担心。考虑到班里的孩子已经步入了青春期，很容易封闭自己，为了消除他的戒备心理，我把谈心地点定在了操场上，一边陪他散步，一边轻声与他交流，他说他从来没有这样轻松地同老师聊过天，很快，从他的眼神里，我看到了“信任”，他告诉我，他父母离异了，现在由爷爷照看，他不想和其他孩子交朋友，觉得自己得不到任何人的爱，瞬间我之前心里的疑惑全部解开了。我微笑着对他说：“孩子，我可以做你的朋友吗？”一开始是不知所措，紧接着是豆大的泪珠往下落，“可以，当然可以......”他结结巴巴地说：“老师，我......我......我真的可以和你......做朋友吗？”他不敢抬头看我，“当然可以，你还可以把我当成你的姐姐。”他连忙抬起头来：“老师，我太高兴了......”说着便跑回了教室......在紧接着的日子里，我与他的父母进行了不断的沟通联系，我们俩也经常谈心，他明白了爸爸妈妈是非常爱他的，他们之间的亲子关系缓和了很多。渐渐地，他变得爱笑了，朋友也渐渐多了起来，学习也在不断地进步着......后来有一天，他不好意思地对我说：“老师，你除了像老师，像姐姐，还像妈妈......”听完这句话，我的眼眶湿润了，这是一个孩子多么真挚的评价呀！我为他的变化感到高兴，因为自己的“爱”，也让他有了一颗充满爱的心，因为“被爱”，自己也学会了“爱”......

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”李芳老师的生命是有限的，但从她身上散发出的师德的光辉是永恒的。我会坚持以她为榜样，保持着自己的这份“奉献精神”与“仁爱之心”，因为它们会使“春泥”的养分更加充足，会让祖国的一朵朵希望之花开得更加娇艳！

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