关于部队军事训练伤的原因分析及预防对策分析

关于部队军事训练伤的原因分析及预防对策分析

何龙昶

武警后勤学院学兵二大队 天津市 300300

摘要：军事训练中常出现意外事件，而这些意外事件极易导致士兵受伤，与训练有关的损伤是导致残疾、长期康复、功能受损和过早退伍的主要原因。与军事训练相关的伤害被认为是部队准备就绪的主要因素，也是预防伤害的首要任务。在基本训练期间预防受伤尤为重要，因为受伤对职业寿命和轨迹的潜在不利因素会影响健康和部队准备状态。本文确定了部队军事训练的主因展开分析，并对预防训练伤的相关对策进行分析。

关键词：部队；军事训练；预防对策；训练伤原因

1.前言

在部队军事训练中主要通过日常体育活动维持高水平的身体素质是对身体的要求，但与此同时也有可能导致士兵出现训练有关的损伤。与训练有关的损伤是军人在日常训练中需面临的主要问题，因为损伤会导致训练时间的损失、损耗、医疗费用的增加、残疾和死亡，并最终降低军事状态。目前训练损伤被认为是军人受伤的主因之一，与体育运动之间无差异。在密集和严格的军事战斗训练期间，这些伤害在军事训练驻地的平民新兵中更为普遍。在发展中国家，特别是我国关于军事训练相关伤害等文献较为缺乏。本文确定了部队军事训练的主因展开分析，并对预防训练伤的相关对策进行分析。

2. 训练伤的主因分析

下肢过度使用损伤记录为军人中最常见的伤害类型，在现役军人的运动和体育训练中，膝盖是受伤最多的部位。因此，重要的是采取必要的预防措施，这将有助于减少力对下肢的影响，因为使用踝撑可以减少空中作业期间踝关节扭伤的可能性，使用预防措施和使用保护装置有助于防止和最小化RTA的影响。虽然大多数是面部裂伤和骨折，是导致军人住院治疗的主因。下颌骨骨折多于面中部骨折，这可能是由于下颌骨的突出及其暴露在面部的解剖位置所致。下颌骨在脸上占据非常突出和脆弱的位置，缺乏下巴保护是下颌骨骨折发生率高于面中部骨折的原因。

发生这些训练上的主因在于：（1）身体和心理素质较差。在很多的军事训练之中，特别是新兵的集训之中参加训练的人员比较多，但因新兵的身体素质不强、年龄较小、机体发育并未完全成熟，有些新兵在入伍之前很少进行体育训练，在短期之内无法进行高强度的紧张军事训练。加上部少部分的新兵存有心理素质比较差、身体无法保持协调，因此军事训练伤出现的机率明显增加。（2）疲劳训练。在日常之中因训练疾病的制定科学性不强，训练时间无法完全掌控，日常的训练之中随意的增加训练的难度或日常进行长期的单一训练，在进行考核或上级检查的过程中，突击的训练会因随意性强、强度大，士兵在超负荷的状态之下进行训练，士兵训练的准确性、协调性明显下降，进而导致出现训练伤。（3）士兵带伤坚持训练。在基层的连队人员之中，仅有少部分的军事指挥员为了营造出热闹的军事训练氛围，经常会让轻伤和小病的士兵参加训练，而这些不科学的安排会导致训练伤的发生。（4）准备活动不规范也不充分。在部队的军事训练之中规定，日常的训练每次需进行充分的热身运动。但少部分军事指挥员因忽略了训练之前的热身活动，在训练的过程之中对自身的要求不严格，无法按照训练的项目作出相关的示范动作，不对训练进行注意事项、要求的讲解，进而导致士兵在训练中动作不规范和统一。

3.预防措施分析

（1）加强部队训练预防损伤的宣传教育。每一年需要按照新兵入伍时的家庭背景、文化水平、民族文化以及性格等状况，按照每一个类别进行针对疏导，帮助新兵缓解胆怯和消极的情绪，协助其调整好心态，日常加强意志的锻炼，不断的增强其心理素质。日常需要进行训练前的防护常识教育，组织部队中有经验的相关医务人员加强训练伤防护的知识讲座，让部队的全体官兵了解日常训练中健康防护等相关要领对于每一个人的重要性，保障士兵增强其自我防护意识，掌握好每一个训练科目会导致士兵造成的损伤，加强每一个环节、训练伤发生的原因进行分析，制定出相关的预防方法。加强士兵的安全预防教育，讲座时需强调官兵自觉遵守训练伤的相关规定，在进行训练操作的过程之中服从命令，听从指挥，在每一个阶段、环节、训练场均可做好预防措施。

（2）加强训练的监督。在士兵进行每一次的训练之前，均需要组织士兵对训练场、器械进行全面的安全检查。选择好路段展开越野训练，加强战术训练场地的管理，场内的玻璃渣、木块、塑料进行清除，确保训练器材表面保持光滑，并保障安装的牢靠，在应用木马训练时需要垫好软垫。派遣医务人员深入每每一个虚拟案场，保障训练场巡诊、送药的及时性，及时的了解训练中存有的问题，并对伤病人员进行及时的救治。按照训练的变化、强度为士兵制定科学的食谱，做好士兵每日的饮食搭配，保障蔬菜、水果的适量补充，确保士兵在训练期间的营养。

（3）展开科学训练。新兵、第二年士兵以及士官均为不同的训练层次，按照军人的接受能力、身体素质进行训练内容、强度的区分，按照循序渐进的原则展开科学训练，日常需劳逸结合。日常需按照科目的负荷特征和大小，遵循科学的变化规律进行统筹安排，避免长时间进行单一训练，日常专业训练、全面训练相结合，保障综合素质的发展。

参考文献：

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作者简介：何龙昶（1998 -08- 24），男，汉族，籍贯：湖北省武汉市，学历：本科在读，研究方向：医学