把德育教学贯穿整个教学过程

把德育教学贯穿整个教学过程

郭联红

河南省平顶山财经学校

【摘要】

通过个人多年教学感悟，体会到德育教学的重要性，简要描述了进行德育教学的方法和过程，通过德育教学，提高了学生的素质，取得了很好的教学效果。

【关键词】

德育教学 素质教育 师德

我是一名普通的中职学校教师，我热爱我的工作，这些年，培养和教育了很多的学生，看着他们一点点进步、一天天成长，感到很欣慰，我尊重和爱护我的学生们，他们都是稚嫩和单纯的，在教学过程中，我总是把德育教学放在首要位置，在他们成长的关键阶段，注意培养他们优良品质和积极向上的人生观。一届届学生自信愉快的离开校园，进入高一级院校深造或者找到合适的职业，我感到我的付出，是很值得的，也感到由衷高兴。教书育人，是一个辛苦高尚的进程。我边教学，边总结，有了一些教学心得：中职教学很辛苦、也很重要，需要我们用心对待，因材施教，德育教学要放到重要位置。下面，我把我的德育教学方法简要描述一下：

1. 重视招生工作，不让孩子们失学。

我们周边有些贫困地区，存在教学资源少，学生成绩较差。这些地方，生活水平低，当地很多家庭，家长都出外务工，孩子留在家里上学，由年迈不识字的爷爷奶奶照看，这些孩子都比较自卑，学习条件差，成绩不好，一般都是初中毕业后，在家干点小活，大一点后，就出门去打工。这对这些孩子的成长，是不太好的。我们学校有针对贫困地区学生的补助方案，他们来我们学校上学，不用交费，还有一些生活上的补贴，基本上不用家庭承担过多费用。

我也是从贫困地区走出来的老师，我了解这些学生的上学愿望， 因此，我对于这些学生非常关心。每年，都抽出很多时间，走访这些学校，一个个了解学生们的情况，对家庭很困难、学习成绩差的学生进行帮助，每次去这些学校，我都给他们带复习资料和一些书籍、杂志，鼓励他们好好学习，快乐生活。 对家庭有病人的学生，我会给家里的老人带一点营养品，教育这些学生，抓好学习同时，在家里，多做一些家务。我还带上我们学校的宣传材料，细心地讲给老师和同学们听，讲我们学校的专业和补助项目。让他们知道，可以来我们学校就读。

每年中招考试后，对那些成绩差，不愿上学的学生，我一个一个地找到他们，耐心询问他们个人情况，从他们的年龄和将来发展，指导他们不要辍学，要多学知识和技能，根据他们的特点和爱好，指导他们挑选合适的专业，努力使这些孩子不失学。我想：这么大的孩子，是应该学知识的年龄，要是现在不上学了，他们长大后，会感到很遗憾的。我们做教师的，应该尽力给他们创造继续上学的机会。

2. 抓好新生入学，陪学生们度过军训阶段。

新生报到时，我总是认真接待，详细了解他们的家庭和个人情况，有困难的，及时给予解决。还把我精心准备的入学须知和校园地图一一发给他们，并根据学生特长，安排好我们班每个宿舍的管理同学。详细询问他们个人生活物品准备情况，对家庭很困难的学生，我会私下给买一些生活用品，从家里或朋友家里，给他们找一些能穿的鞋子和衣物。

新生军训是学生们就学的开始，在炎热天气里，军训活动对学生们是很好的磨练。我总是早早的来到作训场，配合教官做好当天训练安排，在训练中，我也是陪在学生们身边，给他们鼓励。每天都准备好开水、绿豆汤、藿香正气水等解暑物品，让学生们能以饱满的热情进行训练。训练间隙，还把同学们组织起来，唱唱歌、做做游戏，增加军训的乐趣。对训练表现好的学生，给予表扬。

经过半个月的军训，学生们都有了很强的集体荣誉感，也增强了纪律性，有了很大的进步。

3. 注重学生课程学习、抓好专业技能培养。

因为我们的新生文化基础较差，学习自觉性不强。所以，一开学，

我就严抓学生的学习态度，我精心准备教学内容，注重课堂效果，关注学生的学习状态。有针对性布置作业，并认真批改讲解。上其他课时，只要有时间，我就随班听课，配合各任课教师，抓好各科教学。对成绩比较差的学生，我采取补课，与成绩好学生结对子等形式，提高他们的成绩。对于我们中职学生，专业学习也很重要，我会通过很多办法，抓好他们的专业学习，比如举办竞赛、请专业好的同学进行演示、组织兴趣小组、利用节假日，带学生去参观实习等。这些年，我们的学生基本都得到了全面发展，有很好的自学能力。为他们将来能更好的提升，打下了一些基础。

4. 做好学生的安全、文明教育。

这个年龄的学生正处于精力旺盛阶段，对什么东西都好奇，都想尝试，自我控制力差。针对这种情况，我切实做好班级的安全、文明教育。通过一些典型事例，告诉同学们遵纪守法的重要性，对一些不良苗头及时制止，对同学之间的一些矛盾，也及时妥善处理，培养他们处处为别人着想，勇于奉献的精神。树立良好的班风和学风，我们班多次获得学校文明班级荣誉，同学们的精神风貌也很好，他们的日常表现，得到了老师和家长的称赞，班级里的好人好事很多。

5. 按要求有条理组织好班会、团课活动，注重学生素质提高。

对每次的班会和团课，我都是精心准备，积极引导同学们参加，

从组织材料到举办形式、会后施行，都力求取得效果。每次的活动，同学们都积极参加，敢于发表自己的观点和大家讨论。我会把同学们的一些困惑的问题，做成专题，引导同学们进行探索解决，每一次同学们都是通过多方尝试、积极应对，找到了满意的答案。这对他们的成长很有帮助。

我不上那种说教式的班会，总是带着启发和帮助的形式，给他们以自主的形式开展班级教育活动。青春少年，有很强的独立性和创新劲头，我总是做好引导，不打消他们的积极性和创造性，鼓励他们敢于展示自我的表现。对同学们的才艺，也重视进行培养，支持他们全面发展，愉快的学习。

6. 认真抓好学生的深造和就业。

我们的学生在学习过程中，慢慢知道了知识的重要性，有很多

都想参加高校考试，进入更高一级的专业院校深造，对这部分学生，我总是给他们多加练专业，找一些水平高的教师给他们补课，多方给他们找学习资料、有条件的话，带他们去高校找相关老师学习，给他们创造进入高校学习条件。这些年，有很多学生考入了本省和其他地区著名高校，他们在高校里，也都表现的很出色。

对一些毕业后要就业的学生，我总是和指导就业的老师一起耐心地给他们选择合适的就业岗位，并时时关心他们生活和工作情况，也

总是叮咛他们要加强学习，注意提高自己，对他们的一些苦恼和不满，也总是及时给予解决和排解。有些同学很懂事，考虑担心家庭和他人多一些，对这些学生，我总是更加关心，告诉他们也要多关心自己，只有自己更优秀，才能更好的为社会、家庭多做一些事儿。

我的一些德育教学心得：

教育学生，首先要教会学生们怎么去和别人相处，怎么做一个愿意对社会多尽责的人，这都需要我们教师多付出。我们职教的学生，正处于人生观形成阶段，要对他们有更多的关心和爱护、赏识。懂得尊重他们，对他们取得的成绩，要及时给予肯定，也要严格要求他们做一个守纪、守时、诚实的学生。

在教学中，要根据专业特点、学生的学习情况，科学的安排课程，

培训他们的学习兴趣和自学能力，这对他们今后的学习非常重要。

德育教学，主要是师德，我们作为老师，首先要以身作则，自身要有高尚的情趣，有严谨的治学精神，让学生能从我们身上看到积极

进取的精神，能把我们作为他们学习的榜样，这样我们才有很好的说服力，才能很好的教育和培养他们。德育教学，是一种很细致温和的育才过程，需要我们时时真诚地付出。

教师：郭联红 女 1972.8.14 讲师

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专业：美术教育 联系电话：13569588828