小班幼儿亲子依恋对其入园适应性影响的研究

(整期优先)网络出版时间:2021-01-27
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小班幼儿亲子依恋对其入园适应性影响的研究

计雯婷

安徽省合肥海纳 ·翠庭幼儿园 安徽合肥 230081

引言:从家庭过渡到幼儿园,不仅仅是幼儿迈入社会的第一步,也是其成长过程中至关重要的一部分。幼儿将要面对新的生活环境、新的人际关系等,这对于他们来说是一个较为困难的挑战。《3一6岁儿童学习与发展指南》中健康领域在身心状况方面明确提出:拥有安定愉快的情绪并且具有一定的适应能力,对于3到4岁幼儿来说在情绪方面的典型表现是:在成人安抚下有比较强烈的情绪反应的幼儿可以平静下来,在适应力方面,面临新的环境可以较快稳定自己的情绪。

一 研究现状

(一)亲子依恋的类型及其相关研究

交往的过程中幼儿与主要照料者会产生一定相互作用,依恋的各种类型由此形成,不同的研究者对于依恋的类型有着不一样的观点。1978年,Ainsworth提出了一种测试方法,即陌生情境测验,此方法在依恋测试的所有方法中都可以说是最早、最经典的一种实验室方法,通过幼儿与主要照料者在陌生情境下分离,再次相见以及有没有不熟悉的人在场时的表种方式测量出的依恋是狭义的依恋,适合1岁左右的幼儿,有很大的局限性,此测试方法对于2岁及其以上的幼儿来说就不够全面,也就不再适用。陌生情境测验的实行和测验结果都与文化有着一定的关系。文化背景间的差异会导致幼儿对于陌生环境的感知和判断存在不同的表现,这也就使得亲子间的互动形式产生变化,进一步就会影响到测验结果。因为陌生情境测验这一方法具有局限性,所以有研究者开始找寻新的测验方法。在所有的新方法中Q分类技术的作用是最受关注的。


(二)关于入园适应表现的研究

通过对120名新入园的小班幼儿进行观察分析,范秀娟发现从入园之初就能表现正常到可以很好适应园内生活的幼儿大约有三分之一;其余的幼儿在一些方便又不正常表现,无法适应集体的幼儿园生活。

邹卓伶将情绪不稳定,幼儿园内哭闹等九项入园适应障碍作为幼儿园内幼儿表现指标和不愿意去幼儿园,情绪反复波动等四项作为在家幼儿表现指标,通过观察,划分强烈反应阶段、调整波动阶段、基本适应阶段和二次适应阶段四个幼儿入园适应阶段[4]

(三)关于小班幼儿入园适应因素的研究

王桂香、徐萍等人对360名3到5岁儿童进行儿童适应行为评定量表的测试和学龄前儿童行为问题影响因素的问卷调查。研究结果表明:家庭父母学历,家庭经济,家庭所处地区等条件与幼儿适应新环境情况息息相关。

(四)已有研究存在的问题和不足

第一,探究分析的内容比较概括,没有突出重点缺少针对性,“幼儿亲子依恋类型”与“幼儿入园适应”无论在国内还是国外的文献中,都缺乏具体研究将两个主题联系到一起,研究两者之间的影响、相互作用[6]

第二,研究工具的局限。无论国内还是国外,都缺少对学前儿童入园是否适应的评定方法和测量项目,无论是国内还是国外,几乎没有针对学前儿童的量表和评定研究。

二 幼儿亲子依恋类型对其入园适应的影响

安全型依恋的幼儿

安全型这类幼童的脾气好、自信心强、待人和善、愿意探索,刚入园时,他们陌生环境不排斥,有好奇心,感兴趣,并进行积极地探索。尽管与妈妈开会有难过的情绪,但是并不是难以控制,对陌生环境适应性非常好。在入园后与家人分开时会哭泣、在园中玩耍时遇到困难时会有反应,但负面情绪较低,只要老师一安慰就会变好,所以在教师的引导可以很快适应入园生活。安全型依恋幼儿会把家人看作是探寻的“安全屋”,对周围环境表现出很多大兴趣和好奇心,能主动与别的孩子一起玩,很少出现不正常的表现。同理,他们也可以与陌生人相处和谐,表现出坚强,开朗,适应性好的优点。

独立型依恋的幼儿

冷漠型这类幼儿比较独立,情绪稳定,但是对于爱的感受与表达能力比较差。对陌生环境的自主探索不专注、缺少感情投入。他们愿意接受老师和别的幼儿的关注,妈妈离开也不会焦虑,对妈妈的到来也没有表现出开心。从表面上来看,冷漠型对幼儿园生活的适应期较短。他们虽然也愿意与老师和其他幼儿互动交流,也会主动的探索和游戏,但是其程度与安全型依恋幼儿相比差距很大。另一方面,该类幼儿的家长对孩子的情绪与行为表现不敏感、反应迟缓甚至缺乏耐心,导致幼儿发出的需求信息经常得不到回应,长此以往,也会使幼儿对家长的情感变得冷漠。

混乱型依恋幼儿

混乱型依恋幼儿,外在特征上,这类幼儿情绪波动频繁,没有自信心,对家人的依附性比较强。在陌生的环境中,他们经常迷茫,唯唯诺诺,过分依赖家长,不敢探索新的环境。家长离开时,他们会表现出极大情绪波动;家长到来时,又表现出接受与拒绝两种相互矛盾的行为,极端情况下甚至对家长表示出愤怒。

三、分析与讨论

1、小班幼儿的亲子依恋类型主要分为三类,分别是安全型、独立型、混乱型依恋。

2、就入园适应所需时间上来讲,独立型依恋的幼儿与安全型依恋的幼儿一般都是在两周左右就能够很好的适应幼儿园生活。从这方面来看:独立型依恋的幼儿也可以归入安全型依恋;混乱型依恋幼儿适应时间较长一些,一般为三周以上,少数幼儿需要一学期。



四 结语

综合问卷与访谈文本来看,不同亲子依恋类型对小班幼儿入园适应的影响也各不相同:安全型依恋幼儿基本上都能够快速适应幼儿园生活,两周左右就可以适应幼儿园的集体生活;独立型依恋幼儿入园两周左右,在情绪、生活、身体方面适应较顺利,在人际交往方面适应差一些,也能较顺利适应幼儿园生活。而在以上四方面,混乱型幼儿都会出现不同程度的适应障碍,因此需要较长时间才能适应,短则一个月,长则一学期。


















参考文献

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[3]张艳.家庭养育环境对依恋形成及社会情绪发展的影响[D].山东大学,2013.

[4]邹卓伶.婴幼儿入园适应的过程研究[D].华东师范大学硕士学位文,2007.

[5]王桂香.徐萍.360名3~5岁儿童适应行为影响因素调查研究[J].中华行为医学与脑科学杂志,2000, 9(2):117-118.

[6]刘金亚.小班幼儿亲子依恋类型对其入园适应影响的研究[D]天津师范大学硕士学位论文,2014.

[7]丁艳华.母婴依恋关系的影响因素及其对幼儿期认知和行为发展作用的研究[D]. 复旦大学,2012.

[8]沙晶莹.幼儿入园分离焦虑的研究评述[D].东南大学,2008.

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