教育是感化人心的工作，感化人心者莫过于情，这个情即热爱。班主任应以人为本，以爱心为红线，把自己真挚的感情和炽热的爱，通过言行渗透到班务工作中，就会激起学生对老师情感的回报，在爱的感召下乐于接受班主任的谆谆教诲，自然“亲其师而信其道”，从而为班主任搞好班级管理工作铺下坚固的基石。
煤炭职业技术教育
2007年1期
