新常态下小学武术教学探析

新常态下小学武术教学探析

苏军

新疆乌鲁木齐市第 131小学 830011

【摘要】在很长的一段时间里，人们的教学更加注重的是专业知识的学习和各种技能的培养。这样的是教学内容的确是适应了当时中国社会的不断发展，只是随着如今社会的不断发展这些教学内容是远远不够的，传统文化教育、身体素质教育、心理健康教育都不断地被融入这些教学内容中。武术教学由于既能体现了传统文化的教育又能体现身体素质的教育，所以这些年来武术教育在不断的被加强。

【关键词】小学武术 教学方式 课堂教学

【正文】以往的小学教育更加注重学生们的理论知识的学习，对于学生其他方面的教育不是特别重视。但是近些年来随着教育观念不断发生转变，教育者开始注重学生除科学知识以外的其他方面的教育。这是为了能够提高学生各方面的能力，成为适应新社会发展的人才。比如武术教学，它包含了学生的身体素质，心理素质，传统文化的教育。所以说，人们越来越注重武术教学在小学中的开展。本文主要是从小学武术教学的现状和存在的问题 ，新常态下武术教学如何进行，加强武术教学的意义三个方面进行探究，以期促进小学武术教学的发展。

一、小学武术教学的现状和存在的问题

现在的武术教学在小学中还不是大面积普及的，主要是由于武术教学对于学生身体素质和教师专业能力都具有较高的要求，但是很多学校不具备这样的开展条件，这也就导致了武术教学在小学中没能大面积开展起来。拿新疆为例，新疆当地的许多小学对于武术这门课程的重视不够高。新疆地处我国西北部，在改革开放以前与内地的交流有限，再加上新疆当地并没有形成鲜明的武术流派，所以新疆地区武术教学与内地相比有一定的发展差距。面对如今小学武术教学的现状和存在的这些问题，教师和学校都在不断的采取措施加以解决。

二、新常态下武术教学如何进行

2.1采用新的教学方式

对于武术教学，许多学校将这门课程独立开展有一定的难度。对于这个问题，可以将武术教学与体育教学相融合。这样可以丰富体育教学的内容，也可以让武术教学的难度下降有利于学生们的接受。拿新疆来说，在当地开展将体育教学与武术教学进行一定的融合来进行武术教学能够更加科学的符合学生的学习特点，改变传统武术教学中的枯燥无聊同时也适应了学生们在刚开始学习武术阶段基础不牢靠的特点。所以说，新常态下的武术教学应该采用新的教学方式。

2.2激发学生的学习兴趣

武术教学本身具有很大的难度性，而小学阶段的孩子又非常没有耐心，这就导致了教学容易出现很大的问题。如果我们能够激发起学生的学习兴趣，让学生们看到武术学习的乐趣那么学生就会投入更多的注意力和精力放到武术学习上。同时，学生兴趣被调动起来也有利于从侧面激发教师的教学热情。这样一来也就有利于开展武术教学了，所以说激发学生的学习兴趣对于武术教学的开展具有重要的积极意义。

2.3教师提高自己的专业能力

中国武术博大精深，教师要想进行好武术教学就应该不断提高自己的专业能力和专业素养。教师提高自己的专业能力能够更好地将中国传统武术与现代教学进行结合，从而有利于学生更加容易理解和接受。对于新疆地区的小学来说，进行武术教学的老师应该积极学习武术知识从而更好的开展教学。所以说教师提高自己的专业能力是教学发展必不可少的重要条件。

三、加强武术教学的积极意义

3.1有利于学生增强身体素质和心理素质。

在武术教学的过程中，教师一定会对学生进行一定的身体锻炼让学生有一个良好的身体素质，这样才能够开展武术教学。同时武术教学本身就兼有锻炼身体的功能，这对于增强学生的身体素质来说具有积极的意义。除此之外，由于武术教学本身的难度使得学生在学习的过程不断加强了自己的心理素质。所以说在小学阶段开展武术教学，有利于增强学生的身体素质和心理素质。

3.2增加对传统武学的认识

在武术教学的过程中，教师一定会向学生普及一定的传统武学的知识，这就有利于学生了解更多的传统武学。武术是中国传统文化中光辉的一部分，它形式多样，内容丰富，既有利于学生的身体健康，又能培养学生坚强的意志品质。学生们作为未来社会的接班人了解一定的武术知识是必要的。它既能够开阔学生的视野，又能够让学生看到中国传统文化的光辉灿烂。这对于增强学生对传统文化的认同感具有积极的意义。在边疆地区例如新疆开展武术教学，能够让新疆地区的学生增加对传统武学的认识，看到中华民族的伟大。所以说在小学开展武术教学有利于增加学生们对传统武学的认识。

【结束语】随着社会的不断发展，教育观念也在不断的更新，人们越来越注重学生各方面能力各方面素质的培养。而在小学进行武术教学，对于培养学生身体素质，心理健康，传统文化都具有一定的意义。以上这些内容也让我们看到在小学开展武术教学适应了时代的发展要求也有利于把学生培养成符合新时代的人才。所以说我们应该不断的对武术教学展开探究，促进武术教学的进一步发展。

【参考文献】

[1]张莉. 小学武术教学的意义及优化策略[J]. 西部素质教育,2018,4(05):67.

[2]王徽. 新常态下小学武术教学探析[J]. 科学大众(科学教育),2018(10):179.

[3]杨永峰. 小学武术教学策略[J]. 西部素质教育,2020,6(04):83+85.