面向东南亚国家培养广告设计专业人才培养模式探析

面向东南亚国家培养广告设计专业人才培养模式探析

张忱 朱琳

柳州城市职业学院 广西柳州市 545036

摘要：在“一带一路”背景下，广西做为面向东南亚市场的桥头堡，培养符合面向东南亚经济区所需的广告设计专业人才成为广西高校广告设计专业人才培养模式的改革方向之一。通过对广西及东盟各国的广告行业人才培养调研，制定一个既有国际视野，又了解当地文化特色，同时把我国优秀设计文化“走出去”的人才培养方案。

关键词：东南亚广告设计、人才培养模式

“2003年10月8日，中国国务院总理温家宝在第七次中国与东盟（10+1）领导人会议上倡议，从2004年起每年在中国南宁举办中国—东盟博览会，同期举办中国—东盟商务与投资峰会。从此南宁成为了东盟国际博览会的永久举办地，这位广西高校打通了东南亚人才培养的大门。“一带一路”即“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的简称。建设“一带一路”是以习近平同志为总书记的党中央主动应对全球形势深刻变化、统筹国际国内两个大局做出的重大战略决策。2016 年 7 月教育部印发了《推进共建“一带一路”教育行动》的通知，随后全国各省市教育厅也积极参与实施了《推进“一带一路”教育行动计划》，这些计划与政策让广西高校培养面向东南亚区域经济所需的广告设计人才显得更为重要，同时也成为了广西广告设计专业办学立足广西，走向东南亚提供了机会。

1. 培养东南亚区域经济所需的广告人才培养模式的意义

广西作为丝绸之路经济带圈定的省份之一，将发挥与东盟国家陆海相邻的独特优势，加快北部湾经济区和珠江－西江经济带开放发展，构建面向东盟区域的国际通道，打造西南、中南地区开放发展新的战略支点，形成21世纪海上丝绸之路与丝绸之路经济带有机衔接的重要门户。具有面向东盟、辐射西南的市场拓展优势，广西拥有着天然良港，陆路通往东南亚各国的有利的地理条件。中国—东盟博览会从 2003 年开始至今已成功举办十七届，2010年1月，中国—东盟自由贸易区（CAFTA）建成，至今也已10年，中国与东盟地区在工业、农业、贸易、旅游、服务、文化等各领域的合作正广泛开展。同时国家提出的“一带一路”政策、国家开始了如火如荼的一带一路国家全方位的合作计划。同时在广西壮族自治区人民政府颁布实施的《广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要》以及《全面提高教育质量振兴广西高等教育质量的若干意见》中都提到“培养中国—东盟合作各领域高级专门人才，使广西成为中国—东盟合作国际化人才的培养基地”，且特别提出“建设面向东盟的教育国际交流与合作高地”的要求。这些地理和政策条件为广西高校培养面向东南亚区域所需的广告设计人才提供了必要的条件。

与此同时，这些年广西与东南亚国家交流日益密切，东南亚国家对广西丰富的少数民族文化极具兴趣。随着广西少数民族文化创意设计的发展，广西设计师们用本土元素包装与设计当地的广告设计取得了巨大的成功，给东南亚国家研究探索本地文化运用到广告设计当中指出了一个方向，很多东南亚国家企业、留学生来到广西学习我们的成功经验。广西设计企业面对与东盟国家的文化交流形式，广西应寻找和建立适合本地区特点的对外交流模式，在文化“引进来”的同时实现文化“走出去”，进而实现广西文化与东盟文化的双赢。这一切也有利于促进广西文化的进一步发展，提升广西文化在东盟国家的影响力，增强文化自信，因而如何培养面向东南亚市场所需的广告设计人才具有深远的意义。

2. 我国广告人才培养模式现状

中国广告产业近年来获得了长足发展，并已成为世界第二大广告消费国，这不仅是中国商品市场的发展结果，同时也是中国高校人才广告人才培养改革的成效。中国的广告学科专业，是通过学习西方，随着改革开放的不断深入，在工业经济的背景下建立起来的。从1983年厦门大学在国内率先设立广告学专业至今。广告教育和人才培养模式始终没有根本突破，而各高校对广告设计的人才培养模式采用的是沿用国外的人才培养课程体系。一些地方院校会融入一些当地文化特色的设计类课程，如广西高校中融入了壮、苗、瑶、侗的少数民族文化实践项目，设计出具有当地特色的广告设计等。尽管这样的改革，而在中国的创意文化产业当中，广西相对于沿海地区处于相对较低的位置。如今，我国的广告设计人才培养模式的改革已向广告专业的应用性、实践性，把培养学生解决实际问题的能力与夯实学生基础理论知识、提高其学术素养与研究能力，兼顾社会的长远需求与个人职业的不同发展进行研究与探索。广告产业对人才的需求是多层次的，文化创意产业对人才的需求更加多元。

3. 东南亚广告市场及广告设计人才分析

东盟各国的广告业由于受到历史、现实、经济和文化等各方面影响，在今天的发展呈现出相当的不平衡的局面，其中泰国、新加坡两国广告业最为发达，印尼、马来西亚和越南等国也在蓬勃发展，缅甸、柬埔寨等国相对落后。而整个东南亚的广告设计均具有其浓郁的地方特色，在广告设计中融入了当地的服饰、风土人情、建筑、历史等元素，形成了由本国历史悠久的文明母体、东西交融的跨文化冲击、风情独特的社会景观，一同造就了东南亚当代艺术独树一帜的整体风貌。其中广告创意最丰富的是泰国，泰国近年来的影视业、广告业得到了蓬勃发展，其中公益广告做得深入人心。现在的曼谷已经成为亚洲领先的设计中心，除了大开脑洞的广告，无处不在的艺术美学也遍布全城，广告业成为了泰国创意产业中一个比较显眼的部分。随着东南亚制造业的发展，东南亚更多的产品走向市场更需要有具有世界眼光又知晓当地文化的广告设计师。

四、面向东南亚市场广告人才培养的改革模式

1.进行课程改革。在课程设置中加入东南亚国家设计风格、国情历史等方面的教学。让学生了解当地设计市场的需求，了解当地风土人情。如开设《东盟国家文化概论》，在《艺术设计赏析》等课程里着重对东南亚艺术设计进行分类教育。

2.在教学方式上采用项目教学法，引进真实项目案例进行教学设计。我校基于本土螺蛳粉文化，开发推广出东南亚十一国螺蛳粉。我校17级广告设计与制作专业毕业设计课程中进行十一国螺蛳粉包装、视觉传达、广告设计等创作。同时在18级、19级《产品包装设计》课程中引进了真实项目哈偌伊柳州螺狮粉东南亚口味款的的包装设计。并在多门课程的教学中进行整个品牌的推广设计，于2020年11月在柳州进行了东南亚螺蛳粉发布会。通过几年来的教学探索，在柳州城市职业学院广告设计专业伊形成了由真实项目为驱动，结合地方特色面向东南亚市场的广告设计专业教学与人才培养模式改革。

结语：

“一带一路”倡议为国家发展描绘了美好的蓝图，为广告设计与制作专业发展提供了极佳的机遇， 为广告设计专业学生提供了广大的舞台，但在这一国际化的大背景下，广告设计人才培养改革工程面对着巨大的挑战，需要完善与改进的内容诸多，但人才培养的成效反馈却未必及时。 无论如何，只要人才培养高校抓住这一历史性机遇，结合我国广告设计人才培养的模式，融合东南亚各国地方经济社会发展实际需求，修改人才培养计划，制定合理的人才培养模式，就一定能培养出符合东南亚各国广告设需求的人才。

参考文献：

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[2]杨正昱 .“互联网 +”背景下广告专业教学改革与实践 [J]. 美与时代（上）,2018(09).

[3] 刘永福 , 蒋汉松 . 互联网 + 时代背景下高职广告类专业人才培养改革的思考 [J]. 高教论坛 ,2016(11).