石油行业技术人员培训策略研究

石油行业技术人员培训策略研究

张文辉

华东石油技师学院，江苏省扬州市 225000

摘要：中国石油工业为中国经济增长做出了巨大贡献，提供了安全能源和各种就业岗位，解决了国家能源问题和大多数人的工作问题，为中国成为世界第二大经济体做出了贡献。通过对某石油公司的调查，找出了石油行业技术人员培训的特点和难点，提出了宣传先进理念、积极开展活动、完善培训体系等方法。

关键词：石油行业技术人员；培训策略；评估系统

一、石油行业员工培训内容

(一)向石油工业的技术人员传授科学理论知识和工作技能

通过衡量石油行业的现状和长远发展，石油行业对技术部门员工提出要求，使他们能够更加冷静地面对形势发展带来的挑战。通过培训传授知识，弥补这方面员工的问题。同时，向技术人员传授新的工作技能，提高员工的工作效率。石油行业培训组织部门和管理部门应合理设计培训课程，防止培训效果达不到标准。

(二)传播石油企业优秀的企业文化

企业文化是体现在企业生产经营活动中的无形精神财富，可以向员工传达企业长期发展的价值观，优秀的企业文化可以提高员工的凝聚力。在培养技术人员的过程中，我们应该把石油企业优秀的企业文化传递给技术人员，这将有助于企业提高竞争力。培训过程中，培训管理部门要与讲师做好沟通，做好企业文化的传授。

(三)树立良好的技术人员观念

培训作为企业的一项投资，主要目的是提高员工素质，帮助企业健康发展。石油行业在我国社会行业中占有重要地位，其对员工的培训不应该局限于自身的发展，而应该给社会带来良好的反馈效果。如果社会风气好，社会成员就会得到很好的发展。注重塑造员工的思想，通过培训提升员工的人生观、价值观、世界观，改变他们的思想[2]。

二、石油行业技术人员的工作特点

(一)高风险

石油行业的技术工作是一项高风险的工作，如油气勘探开发，涉及的项目范围广，对环境和设备要求高。一旦工作过程中出现失误，如火灾，涉及的伤亡人数会很大，受伤程度也会很重，所以技术人员在工作过程中要有很高的安全意识。

(二)高科技

在石油工业的工程开发和生产管理过程中，涉及到许多高新技术，如炼油、新能源开发和生产中的温度问题和设备精度问题等。，这就要求石油行业的一线技术人员具备过硬的专业技能。

(三)相关性强

石油工业中许多现有的技术装配线之间有很强的相关性。石油技术一线人员有时需要掌握两条或多条流水线的技术知识。比如一个高科技员工不仅要有工程教育和工作经验，还要有科学教育和相关工作经验，这就要求石油行业培养优秀的高端技术人才。

(4)涉案金额高

石油行业作为中国的经济命脉，涉及到精密的设备和巨额的资金，这就要求技术人员具有很高的职业道德和个人道德。

三、技术人员培训对策

(一)推进石油工业高级理论培训

石油行业培训技术人员时，先进的培训理念有助于降低培训过程中的事故概率，提高培训工作质量，减少培训活动中的损失[4]。针对石油行业培训理念的缺失，一方面，石油行业应加大建立和完善培训机制管理体系的力度，将技术人员培训作为行业发展的重要推力，减少个人认知失误造成的损失；另一方面，行业本身也要加强培训理念的宣传，建立各种渠道，引起各级员工对培训理念的重视。如:1。利用晨会和夜会进行宣传，就是每天上班前和下班前用一点时间宣讲员工培训的价值；2.张贴宣传先进培训理念的标语，将先进培训理念写成标语张贴在醒目位置；3.网站建设，及时在官网上宣传先进的培训理念；4.出去参观学习，让员工出去参观学习也是增强培训意识的一种方式。员工可以直观的了解别人培训到什么程度，我们应该做到什么程度；5.权威说教，引用外部说教也能达到良好的宣传效果；6.文化体育活动，具体指唱歌、跳舞、国庆晚会、元旦晚会、年会等。，可以在这些活动中开展先进的培训理念；7.树立先进的榜样，给员工一个行为标准的典型形象，可以让员工明白“什么是先进的培训理念”、“什么是积极参与培训”、“什么是培训效果”。

(二)石油行业完善技术人才培养体系

首先，石油行业需要分析一线技术人员的需求。石油行业技术人员培训存在的问题是对技术一线员工没有针对性的需求分析，正确的需求分析关系到整个培训体系的完整性。

第二，石油行业需要灵活设置针对技术一线员工的培训课程。培训课程设计首先从培训需求出发，明确培训活动的目标，然后根据培训活动的目标进行设计。石油行业技术一线员工由于其工作特点，往往一个技术一线员工需要掌握两条流水线的相关知识，这就对培训课程内容和培训讲师提出了较高的要求。培训人员在针对技术一线员工设计培训课程时要注意：1.明确培训目标，在提高技术一线员工的理论知识和实践操作能力，避免技术人员工作之时出现理论与实践不匹配的现象；2.注意培训课程的内容，进行培训课程知识传授时，注意专业知识设计的流水线的范围和先后顺序；3.注意选择教材，选择教材时注重内容的丰富性，知识针对性、实用性和可操作性；4.上课模式要灵活，对技术一线员工进行培训时要注意模式的灵活运用，不要仅限于传统的知识传授，更要注重促进技术员工的认知发展和行为上的变化；5.积极地进行课程培训的评价，在课堂之上，可以对员工进行ABCD等级的评分。这样可以直接地感受到课程效果；6.分组培训，即因材施教，将各类技术员工分成小组，分别进行培训；7.拓展空间，进行培训活动时不仅局限在教室，也可以在车间、图书馆、体育馆等；8.合理安排时间，做好时间安排，减少时间上的无故浪费。

(三)石油行业培训效果的科学评价

培训效果的评价一直是石油行业培训管理者面临的一大挑战。石油行业应努力完善评价体系，并做好以下工作。

1.增强评估师的理论知识。西方国家经过几十年的探索，在这一领域探索出了一套方法，而中国只经历了十几年的实践。与他们相比，评估师的理论知识还不够丰富[5]。对此，石油行业可以加大对评估师的培训力度，从外部招聘人才，比如从高校招聘优秀的人力资源管理专业学生，或者招聘从事培训、开发、管理的专业人员，以缓解评估师缺乏理论知识的不良现象；

2.及时评估石油行业技术人员的培训绩效，并在培训活动结束后整理数据进行评估，以完成培训活动；

3.技术人员培训完成后，积极开展后续管理工作。培训结束后，培训经理和相关部门需要采取行动巩固技术一线员工的工作绩效；通过观察技术人员的工作行为，及时发现问题并加以纠正；直接约谈技术人员领导或身边同事，发现问题及时纠正；

4.及时反馈，对培训绩效的评价不仅仅是向上级领导汇报，更重要的是将培训结果应用到下一次培训活动的改进中，让一线技术人员有更好的改进，进而达到改善企业发展状态的目的。因此，石油行业应积极建立反馈渠道，使培训效果得到及时反馈；

5.建立培训激励机制，提高培训效果。培训激励可以通过员工的表现来体现。将员工绩效评估与培训效果联系起来，可以提高员工参与培训的积极性。员工积极参与培训，绩效会有所提升，职称的提升会创造新的培训需求，行业会处于正向发展状态。建立奖励机制时，要找到实际情况与岗位职能的连接点，比如员工能力提升后应该用什么新的价值来评价员工；

6.通过完善培训效果评价体系，石油行业技术人员的培训策略可以长期发展，为整个行业提供动力。

参考文献：

[1]乔明,李雪静,周笑洋.新形势下石油公司二氧化碳减排策略的变化[J].化工进展,2018(01):1-6.

[2]丁洁,李燕君,韩海军,等.海上石油作业人员体质量管理及效果评价[J].中国职业医学,2018(05):563-567.

[3]李榕,闫琪,刘继文.新疆沙漠石油作业人员职业紧张与高血压关系的队列研究[J].新疆医科大学学报,2019(07):943-947.

[4]刘虎,闫梦璠,宁宇,等.海上石油生产支持船舶作业人员的噪声暴露和听力状况[J].环境与职业医学,2019(05):474-478.

[5]任孟新,田宏迩,马蕾,等.某石油化工企业工人职业应激现状调查研究[J].中华劳动卫生职业病杂志,2018(06):422-425.