基于“立德树人”视角的卫生教育思考——以安徽省淮北卫生学校为例

基于“立德树人”视角的卫生教育思考

——以安徽省淮北卫生学校为例

陈芬　　刘学

淮北卫生学校　　安徽　　淮北　　235000

摘　要：在新时代中国特色社会主义阶段，立德树人依旧是我国教育的根本任务，卫生职业教育承担着重要的历史使命和社会责任。但由于卫生类职业院校评价体系权重失衡，传统美德未能彰显，教学模式缺乏创新，教师偏重教授技术技艺，未能彰显职业道德与职业精神，导致医学院校立德树人工作成效不显著。针对以上问题，该校提出相应的解决方案,以期进一步提高卫生类职业院校学生立德树人工作效果。

关键词：立德树人；职业精神；德育；教育脱贫

在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，淮北卫校落实立德树人根本任务，在“精医术、修医德、树医风、铸医魂”的大道上薪火相传、弦歌不辍，为本土健康事业贡献了最圣洁的力量。疫情之下 “停课不停教”，虽相隔屏幕，但隔不断师爱芬芳。教师立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望，面对三尺讲台、背靠黑板，在无声的岁月长河中，用辛劳汗水和智慧为莘莘学子编织成了无数耀眼的光环，留下了无数的感人故事,书写了新时代教育华章。

一、汲取传承力量，厚植医药文化

六十多年历史的淮北卫校，是全省首批国家级重点中职卫校，专业设置涵盖了护理、康复技术、中医康复保健及中药等，建校伊始，追溯医药文化发轫，我们从本土历史人物的名篇专著中汲取了营养，如：东汉哲学家、经学家桓谭，字君山，沛国相（今安徽淮北相山区）人，著有名篇《新论形神》，专论形神关系，论说精神依赖于形体，形体对精神起决定性作用。他以蜡烛与烛火的关系，作为形体与精神关系的比喻，论道：“精神居形体，犹火之然（燃）烛矣，烛无，火亦不能独行于虚空。”指出了强健的体魄对于精神存续的重要意义；“竹林七贤”的领袖人物——嵇康，字叔夜，本姓奚，三国时期思想家，谯国铚县(今安徽淮北濉溪）人，著有《养生论》，是中国养生学史上第一篇较全面、较系统的养生专论，论述了“形恃神以立，神须形以存”，指出人的形与神是互相依存、不可分割的，无论是桓谭的名篇还是嵇康的专论，均阐述了形体、精神与健康的关系，与现代人追求身心健康、追求“健与美”的深层内涵一脉相承，与现代养生理念和医药教育精神遥相呼应。学校立足本土传统养生文化土壤，在教学中弘扬医药文化之道，通过传统健身项目如五禽戏、易筋经、八段锦、太极拳等来引导学生强身健体，守正创新，以实现形神共养，多途经提升师生身心健康，取得较好成效，学校荣获“安徽省排球医药传统项目学校”、“安徽省贯彻《医药卫生条例》先进单位”等荣誉。

二、立足职业特点，弘扬传统美德

“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”——唐·孙思邈《备急千金要方》，健康所系、性命相托，医药卫生职业教育与生命质量息息相关，一直是以高标准、高要求立于世，决定了其必须具备崇高的职业道德，白衣天使的形象阐释它救死扶伤的与众不同，淮北卫校以德育为引领,以活动助推学生健康发展，先后为国家培养各类健康人才十万余人，形成了中职教育、高职教育、成人高等学历教育和职业技能培训“四轮驱动”的办学格局，目前，全日制在校生数6000余人，常设护理、康复技术、药剂等10余个专业；在传承伦理道德教育基础上，积极引导学生开展多种德育实践活动，通过重阳节、春节等特殊传统节日，继承和弘扬中华民族“敬老、爱老、孝老、助老”的传统美德，营造“关爱老人，温馨社会”和谐新风尚，向敬老院老人奉献热情服务，让老人在温馨的氛围中感受到社会的温暖，学校护理获批“全国首批职业院校养老服务类示范专业点”。半个多世纪来，淮北卫校师资队伍、教学质量、就业情况、社会效益已跃居全省同类学校第一方阵，数十万毕业生已成为皖北广大医疗卫生战线上的主力军。

三、践行大爱文化，书写生命礼赞

淮北卫校重视培养学生们“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医学职业精神，依托红十字会平台，开展德育实践活动，弘扬红十字精神和红十字人道主义价值观，其中“人道、博爱、奉献”精神是红十字文化的核心。红十字精神与中华民族优秀传统文化一脉相承，与社会主义核心价值观高度契合，散发着“德育的力量”，学校红十字会自2017年12月成立以来，利用卫生学校独特的“资源优势”，组建了一支优秀的师生救护培训团队，赢得社会各界的广泛赞誉。截至目前，淮北卫校红十字会累计培训救护员千余人，开展社会培训数十次，受训人员约5000人，培训学子荣获全国红十字应急救护大赛第一名，得到了省红会的高度评价，工作经验也不断向全省其它地市推介。多年来，该校践行大爱文化，累计有3000余名师生参加了无偿献血活动，总献血量累计达80万毫升，已连续10次在全市血库告急的情况下及时组织师生无偿献血，数百名师生填了角膜捐献志愿书、造血干细胞捐献志愿书、器官捐献志愿书及遗体捐献志愿书。2019年9月，中国红十字会全国会员代表大会在京开幕，习近平总书记在人民大会堂亲切会见全体代表，教师代表王志远以中国红十字会理事和代表的双重身份参加了此次盛会，他也是全国卫生类职业院校教师的唯一代表。

四、响应教育脱贫，奉献无悔青春

学校创办之初，六七十年代，响应中央提出的“要把医疗卫生工作的重点放到农村去”的号召，以三个月、半年、一年的短期培训的形式，为乡镇、村卫生院，大队卫生室培训了数千名初级卫生技术人员和赤脚医生，基本改变了本土农村缺医少药的局面；八九十年代，为基层培养和输送了大批医药卫生专业人才，多名毕业生被评为“全国优秀乡村医生”“全国最美乡村医生”“安徽好人”和“安徽省优秀医生”称号，如“全国最美乡村医生”赵纯清至今难忘校训精神，坦言“做人讲人品，做医生就要树医德”是他多年来的行医宗旨，可以说，学校众师生合力开创了“教育+医疗”长效扶贫新模式。新世纪抗击非典时期，以及在年初全国抗击新冠肺炎疫情的关键时刻，淮北卫校毕业生又积极行动起来，发挥专业优势，同心战“疫”，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，在危难来临之际，他们主动请缨，有的奔赴武汉战“疫”一线，成为最美的“逆行”天使；他们义无反顾，热血出征，共同在战“疫”一线唱响了一曲曲青春之歌，为医疗卫生事业的发展作出了应有贡献。学校先后荣获安徽省职业教育先进单位、安徽省廉政文化建设示范点、安徽省卫生文明单位等荣誉称号，原创歌曲《圣洁的约定》被选为全国医药卫生职业教育联盟盟歌。

立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望——“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德”……庄严的医学誓词犹在耳畔回响，我们的学生曾是捧着书本的莘莘学子，如今他们把最美好的青春书写在广阔大地上。新校区迁建在即，作为教师，我们要在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，坚持把立德树人作为中心环节，以德育人，打造“白衣天使”成长摇篮，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，开创学校发展新局面。

基金项目：本文系中国职业技术教育学会中等职业技术教育分会立项课题《“健康中国”背景下的中职卫校校园文化研究》（课题编号2018003）结题成果。

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