浅析骨科专科护理培训对骨科护理质量的影响研究

浅析骨科专科护理培训对骨科护理质量的影响研究

谭丽颖 孙宝玉

大连医科大学附属第二医院邮编： 116023

【摘要】目的：探究对骨科护理人员进行专科护理培训对于提升骨科护理质量所产生的积极影响。方法：分析抽取20名骨科护理人员进行培训分析，按照骨科护理需求对护理人员进行专业培训，对比护理人员培训前、后的专科护理能力。培训前、后各抽取52名患者，统计患者出现的并发症，进行对比。结果：经过培训后，护理人员的护理能力得到提升，各项评分均上升，P<0.05；培训后患者并发症发生率低，明显低于培训前，数据对比存在统计学意义，P<0.05。结论：在骨科护理中，对护理人员进行专科护理培训可以明显提升骨科护理质量，保证患者的预后，减少并发症，是建议推广的培训方式。

【关键词】骨科；专科护理培训；护理质量；影响分析

骨科是临床上比较特殊的科室，骨折或创伤骨病的发作给患者的行动力造成影响，在治疗中容易出现并发症，降低恢复效果。随着临床医疗改革的推进，临床护理工作的重要性逐渐被认可。在骨科治疗中，护理人员对患者执行的护理内容决定着患者的康复效果，因此要重视骨科护理质量的管理与提升。在本次研究中，对骨科护理人员进行专科护理培训，分析培训管理对于提升骨科护理质量所产生的积极作用。

1 资料和方法

1.1一般资料

研究开展于2019年8月~2020年5月，抽取我院骨科护理人员20名作为培训对象，均为女性，年龄介于21-47岁之间，平均（32.17±0.48）岁。所有护理人员同意参与本次培训管理分析，在科室内工作时间在1年以上。在培训前、后各抽取52例患者，作为护理对象。培训前患者中男女患者的比例是28:24，年龄范围是23-71岁，平均（52.47±0.35）岁。培训后患者中男女患者的比例是29:23，年龄范围是24-72岁，平均（53.47±0.51）岁。患者的年龄、性别数据比较无差异，P>0.05。

1.2研究方式

对护理人员进行骨科专科护理培训，方法如下：①设置一名护理教师，主要负责培训统筹管理、教学培训、协调临床护理实践、联系专家培训与核心能力评价等。②为了保证培训的规范性，需要拟定护理核心能力评价标准内容与培训方法，主要分为医疗、临床护理和护理管理三项主要内容。护理教师在制定基本培训方案后，以电子邮件的方式发送给骨科护理专家进行讨论、筛选和整理，根据专家的反馈意见形成护理方案与核心能力评价体系。③结合本院骨科实际护理特点制定培训计划，主要分为两个培训阶段。首先是理论知识与技能讲解，邀请本院的护理专家共同授课，内容有专题护理讨论、骨科常见病护理、护理评估、专业仪器使用、患者心理疏导、护患沟通能力等内容，培训的形式可以选择多媒体授课、网络学习、一对一指导等。除了基本的护理业务知识学习外，还需要进行相关法律知识和护理规章制度等方面的培训，一方面提升护理人员的自我保护意识，一方面尊重患者的权益。第二个培训阶段是临床护理实践，护理人员需要严格执行科室的护理制度，准确完成各项护理记录与任务要求。安排护理人员进行护理实践，提升护理操作能力。骨科护理的重点内容包含髋关节置换术后的功能锻炼、关节活动仪的正确使用、轴线翻身法、腰椎骨折后的功能锻炼、骨折患者的健康教育等。

1.3评价指标

①患者并发症。统计管理前、后患者并发症的发生率。②护理质量。对护理人员的护理能力与护理质量进行评价，从理论知识、专业技能操作、护患沟通三个方面进行评价，评分高表示护理能力好。综合评分高代表着护理质量好。

1.4统计学方法

本次研究选择的检验软件是SPSS25.0，指标数据的记录方式是（ ±s）和（n），差异对比的工具是t和 。只有当数据比较存在统计学意义时，P<0.05。

2 结果

2.1并发症发生率

在管理后，护理人员的并发症发生率明显下降，与管理前形成对比，P<0.05。

表1 患者并发症出现例数对比（n,%）

2.2护理质量评分

在管理后，护理质量得到提升，护理人员的护理能力得到增强，评分高于管理前，数据经过对比存在统计学意义，P<0.05。

表2 护理质量评分对比（分，±s）

3 讨论

骨科专科疾病的护理专业性强，需要护理人员具有专业的理论知识与系统的护理技能，也要具备骨科护理经验。为了提升骨科护理人员的专科能力，需要组间专科护理小组，重视对骨科专科护士的培养。在本次研究中，对骨科护理人员进行专科护理培训，从上文表1和表2中的数据对比可知，经过培训后，患者并发症发生率低，护理人员的护理能力与科室护理质量得到明显的提升，证实骨科专科护理培训可以提升骨科护理质量，是值得应用的管理方式。

专科护理培训使护理人员的理论知识储备更扎实，护理操作技能更加熟练，可以降低患者康复过程中出现的并发症，提升患者的康复效果。培训提升了护理人员的护患沟通能力，营造和谐的护理氛围，对患者进行教育和沟通，使患者主动配合治疗。

综上，对骨科护理人员进行专科护理培训，有助于提升护理人员的理论知识储备与护理能力，保证骨科护理质量，降低患者并发症的发生率，建议推广。

【参考文献】

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