浅谈科技期刊编辑素质教育的途径

浅谈 科技期刊编辑素质教育的途径

杨建梅

新疆科技发展战略研究院， 新疆 乌鲁木齐， 830011

摘要：科技期刊编辑是科技期刊出版工作中的重要组成部分，科技期刊编辑的素质对科技期刊的学术质量有着重要影响。编辑应具备的素质包括政治思想素质和专业素质，可以从多个途径进行素质教育。

关键词：科技期刊；编辑；素质；教育；途径

科技期刊是科技信息、科技成果的载体，承担着记载、传播人类科学技术文化的重任。科技期刊的编辑人员是科技期刊编辑出版工作中的重要组成部分。科技期刊编辑的素质，可以对科技期刊的质量产生重要影响。要想提高科技期刊的质量，提升科技期刊的影响力和传播力，就要求编辑人员从各种途径提升自己，使自己具备较高的素质。

1 科技期刊编辑应具备的素质

科技期刊从选题策划到组稿、审稿、排版、校对、印刷、质检、营销、读者服务，都离不开编辑人员或多或少的参与。编辑人员所从事的工作，并不只是简单的、文字上的编辑加工，而是一个较为系统、复杂的工程。出版工作的各个环节之间相互联系，同时也相对独立，依靠编辑人员在其中把各个环节串联在一起。编辑工作具有政治性、专业性、科学性等特点，编辑为了胜任这一工作就需要具备较高的专业水平、敏感的政治意识、良好的职业道德等素质，这些素质可以通过多种途径来提升。

1.1 思想政治素质

1.1 政治素质

科技期刊主要宣传党和国家的科技方面的方针政策、法律法规，传播科学观念，弘扬科学思想，刊发最新的科学技术研究成果，促进科技成果转化，推动科技发展和社会进步。这就要求期刊具有正确的政治导向，弘扬主旋律，宣传社会主义核心价值观，为社会主义建设服务。编辑人员需要提升自身政治素养，做好刊物的政治把关工作。

1.1.2 职业道德素质

科技期刊编辑的工作可以说是“为他人做嫁衣”，这就需要编辑具备无私奉献、淡泊名利、甘做幕后英雄的精神。

由于科技期刊编辑在选择稿件方面的权力，使得编辑需要具备公正、廉洁、忠于职守的品质。

每天面对大量的文字和各行业非常专业的知识，需要编辑能够耐得住寂寞，具备爱岗敬业的品质。

1.2 专业素质

1.2.1 语言文字驾驭能力

为保证科技期刊所刊发的稿件的质量，科技期刊编辑需要具备深厚的文字功底，熟练的驾驭语言文字，保证稿件的规范化，确保前后表达的统一化，提炼稿件的标题，精炼语句，纠正错别字，改正病句，保证文章的逻辑性，从语言文字角度帮助作者更准确地表达自己的观点。

1.2.2 专业的科学知识

科技期刊具有较强专业性，科技期刊的编辑应掌握广博的科学知识，同时，又要钻研本行业、本学科的专业知识，努力使自己成为知识广博的杂家和对某个领域具有专深研究的专家，才能够对稿件的学术质量做出正确的判断，对稿件提出合理的、有深度的、有针对性的修改建议。

1.2.3 计算机网络技术

在计算机网络技术快速发展的今天，科技期刊的编辑出版工作已经高度依赖计算机网络技术。应用学术不端文献检测系统甄别学术不端稿件，通过电子文献数据库评价文章的创新性、查证参考文献的准确性，通过网络和作者、读者、审读专家开展交流、联络工作，这些都需要科技期刊编辑能够熟练应用计算机网络技术。

1.2.4 编辑出版方面的业务能力

科技期刊编辑要具有扎实的编辑出版方面的基本功，掌握编辑出版的理论知识和编辑技巧，掌握出版政策、行业标准、编辑校对方法、印刷知识，熟悉编辑出版的各个环节，能够从专业的角度进行选题策划，组稿，培养作者，对稿件进行编辑加工、排版、校对，质量检测，营销，读者调查等等一系列工作，才能够胜任科技期刊的编辑出版工作。

2 科技期刊编辑素质教育途径

2.1 岗前培训

新人进入编辑部时，对其做好岗前培训工作，一般采用的是“老带新”的方式，由经验丰富的老编辑带领新人熟悉科技期刊编辑出版各个环节的工作内容，并在日常工作中对其悉心引导、言传身教、鞭策鼓励，指导其解决工作中遇到的各种问题，帮助其形成良好的工作、学习习惯，从而使年青编辑快速成长起来。

2.2 编校大赛、考试

参加全国出版专业技术人员职业资格考试和各类编校大赛、知识竞赛，在备考、备赛的过程中，系统、完善、细致地学习出版专业的相关知识，这是对科技期刊编辑专业素质的非常好的提升途径。

杂志社、编辑部可以举办编校大赛、知识竞赛等活动。通过这些活动，可以发现编辑人员在知识和能力中的短板，提升编辑人员的积极性，营造你争我赶、热烈学习、正当竞争、积极进取的氛围，从而锻炼出一支技术过硬的编辑人员队伍。

2.3 继续教育培训

由于当今社会知识更新速度在不断加快，科技期刊编辑迫切需要定期更新知识结构。

新闻出版主管部门、相关出版单位、行业协会等举办的继续教育培训班针对性强，专业性强，权威度高，管理严格。科技期刊编辑参加这样的继续教育培训班，能够切切实实达到更新编辑知识储备、提升其专业水平及素质的目的。

期刊社、编辑部也可以在自己内部举办这类培训班，这样的课程设置更有针对性，更符合自己期刊的办刊需求，更有利于促进编辑人员的素质提升。

2.4 网络远程学习

由于网络的发展，网络远程学习越来越完善，越来越方便。网络远程学习平台上的教学视频可以反复回放，可以在网上做练习、参加在线考试，随时检测学习成果。在不脱产的情况下，网络远程教育成为科技期刊编辑继续教育的一个比较好的途径。

2.5 学位学历教育

科技期刊编辑可以在工作的同时继续去高等院校参加学位学历教育，比如双学历，以及硕士、博士研究生教育等。高等院校的学位学历教育系统、正规，有助于编辑全面构建知识框架，提高知识水平和理论水平，提升业务能力。

2.6 科研活动

在完成科技期刊的编辑出版任务的同时，科技期刊编辑可以参加各种科研活动。有资历、有能力的专业骨干、学科带头人，可以申报科研项目，担任项目组长，带领团队进行科研；青年编辑可以积极参与科研项目，学习如何进行科学研究。在进行科研项目的过程中，通过科研实践提高科研水平，增强科研能力，锻炼撰写科研报告和科研论文的能力。此举对科技期刊编辑人员进行来稿的分析、判断，对稿件提出修改建议，对和审读专家、作者的联络沟通，都大有裨益。

2.7 学术会议、论坛、研讨会

各种相关行业以及编辑行业的学术会议、论坛、研讨会，往往学科针对性较强，可以提供大量的新信息；与会议代表大多是行业内的专家学者，科技期刊编辑参加这些会议，同与会专家交流学习，能够拓宽视野，掌握学术前沿动态，有效提升自身的专业水平及素质，更好地服务于科技期刊的编辑出版工作。

2.8 平时自我学习和积累

在日常的科技期刊编辑工作中，编辑需要勤于思考，多多实践，重视积累，善于总结经验，以精益求精的态度和刻苦钻研的精神参与到编辑出版工作的各环节之中，不断提升自身的素质。

结束语

科技期刊的学术质量会受到编辑素质的影响，编辑的素质教育始终是期刊编辑出版工作中不变的任务之一，为了更好地胜任科技期刊编辑与出版工作，科技期刊编辑需要不断学习，与时俱进。

参考文献：

[1]孙冬花,朱亚娜,刘彤,白羽红,贺萍.科技期刊编辑素质评价体系研究[J].中国科技期刊研究,2019,30(03):300-305.

[2]严秀丽.科技期刊编辑素质培养及路径浅析[J].传播与版权,2018(06):60-61.