提高幼儿园安全管理工作实效性的方法研究

提高幼儿园安全管理工作实效性的方法研究

丁雷宇

内蒙古通辽市库伦旗水泉乡中心幼儿园， 028214

摘要：幼儿阶段的学生，年龄较小、对事物的认知浅、情绪不稳定、纪律性差、自控能力弱、容易受到一些不良影响，这就导致在日常的学习生活中总是会出现一些安全问题。幼儿园作为教育幼儿的重要阵地，也是幼儿成长的摇篮，针对当前社会中频频出现的幼儿园安全问题，无论是学校，还是家长都应该引起重视，作为幼儿教师的我们应该采取对应的措施去解决这些问题，让幼儿能够在一个安全的环境中，健康快乐的成长。

关键词：幼儿园；安全管理；实效性；方法研究

前言

幼儿的安全关系到千千万万个家庭的幸福，也关系着国家和民族的发展，但当前幼儿园频发幼儿安全事故，究其根本原因是幼儿缺乏安全意识，幼儿园没有构建科学完整的管理机制，班级缺乏相关的安全教育。针对当前的情况，班主任是一个班级的最主要引导者，应该担负起班级安全教育和管理的工作，有效的预防安全事故的发生，避免潜在隐患的出现，全面的提升幼儿的安全，帮助幼儿园提高校园安全管理工作水平。基于此，本文就提高幼儿园安全管理工作实效性

进行了思考，并提出了相关策略。

一、幼儿园安全事故发生原因

(一)幼儿园安全制度不完善

近年来，各地区幼儿园安全问题频发，主观原因就是幼儿园安全的相关制度不够完善，幼儿园对幼儿的安全管理不到位，导致幼儿教师对校园安全教育的意识淡薄，埋下了许多的安全隐患。比如，有的幼儿园食堂因为偷懒或者工作忙碌对餐具和用餐区的清洁消毒应付，因为利益采购不符合卫生标准的食物等，导致幼儿吃坏肚子，出现卫生事故。

(二)幼儿安全意识淡薄

幼儿阶段的学生活泼好动，喜欢玩耍打闹，另外，幼儿园有很多活动课程，因为幼儿的安全意识淡薄，缺乏自我保护意识和保护他人的意识，在活动中总是会出现大大小小的事故。比如，课间活动追逐打闹导致摔倒；体育课不听从教师指导，导致使用游戏用具时受伤；全园集体活动时出现踩踏、挤压事故等。

(三)忽略幼儿道德法治教育

幼儿生自控力较弱加上道德观念淡薄，很容易受到不良情绪和外界的影响用暴力去解决问题，甚至在学生之间还出现了抢夺、偷窃事件。这有很大一部分原因是，教师忽视了幼儿的道德法治教育，导致幼儿缺乏对违反道德的事情的判断，没有经受住利益的诱惑，做出伤害自身和他人安全的行为。

二、提高幼儿园安全管理工作的有效策略

(一) 树立安全教育理念，丰富安全教学模式

幼儿园长及教师首先要转变理念，带头树立起安全教育的新观念，加强自身安全知识的学习，深刻全面的掌握安全知识，在对幼儿进行安全教育的时候，不但要教育学生禁止打架斗殴，携带危险刀具等，教育更要涉及到学生的人身安全和财产安全。生命安全包括:幼儿的卫生、饮食、心理健康、人际交往、网络安全、交通安全等各个方面都有可能导致安全问题。在对幼儿进行安全教育的时候可以创新教学模式来提高教育效果。

比如，利用多媒体去播放一些幼儿园安全事故的视频内容，让幼儿学会如何去避免这些安全事故。除此之外，教师之间还可以联合幼儿园开发校本教材。举个例子，幼儿园开发的校本中可以更加深刻的向幼儿讲授交通安全、卫生安全、活动安全等相关内容，让幼儿在符合园情的校本上更深刻全面的掌握交通安全、人身安全、财产安全、卫生安全方面的安全技能。

(二) 完善安全规章制度，加强家园合作交流

教师应该配合幼儿园长建立和完善幼儿园安全的相关规章制度，并服从幼儿园安排建立安全稳定小组，全面有效地落实安全规章制度。比如:教师分组定期检查幼儿园的教学设施，防止因为设施年久而有可能出现的安全问题；幼儿教师应该建立完善严格的请假制度，预防学生因为逃课导致的安全问题；幼儿教师要加强家校的联系和互动，在开校填写个人信息表的时候，设置学生家庭住址、家长电话等内容，方便出现问题时和家长联系；在家长会上，班主任讲解一些安全教育管理的内容，和家长互相学习讨论，共同促进幼儿的安全。

(三)举办安全教育活动，提高幼儿应对能力

幼儿园安全的管理工作复杂，需要幼儿教师具备创新意识，要深入全面的了解幼儿的身心发展情况，有效地对幼儿进行谈心活动，帮助幼儿解决日常生活中的遇到的问题，缓解幼儿的情绪问题，解决人际交往方面的问题，让幼儿在这个过程中，养成良好的交际习惯，形成较强的心理素质和良好的道德情操，防止幼儿因为心理问题而出现一些意外的事故。

比如，幼儿园可以模拟安全教育演练，让教师和幼儿在相对真实的环境中去强化自救自护能力。比如，安全演练的内容可以精心的策划后在开展，以自然灾害中的地震为例，教师可以提前对幼儿进行讲解，然后在上课途中以铃声的方式随机提醒幼儿地震来了，幼儿们根据老师讲授的防震知识进行自救。在此过程中，教师要在现场及时的进行避难指挥，指挥全体幼儿在安全后快速的疏散，并及时向医院、公安部门、消防部分求救。

结束语

总而言之，幼儿园校内安全管理是校园健康发展的基础。从社会上发生的幼儿园安全事故来看，校园内的安全管理工作要做到防患于未然。不管是园长、教师还是幼儿都应该树立安全重于泰山的责任意识。作为教师在实施安全管理的时候，要大胆地创新安全管理的方式，加强家校的联系，要持之以恒的进行幼儿的安全教育，百分之百确保幼儿的安全，让校园安全这个沉重的话题变得轻松。

参考文献

[1]陆丹.幼儿园安全管理及安全教育问题的研究[J].教育界,2020(30):77-79.

[2]卢慧芳.提高幼儿园安全管理工作实效性的有效方法[J].学周刊,2020(02):179-180.