农村普通高中所处的社区，蕴涵着丰富的历史课程资源，包括物质资源、人力资源、文化知识资源等，对这些资源的认识是顺利实施高中历史新课程的基本保证。以福建南安为例，对上述三种农村社区历史课程资源作简要分类。
集美大学学报：教育科学版
2008年4期
