湖北省荆门市钟祥市石牌镇贺集初级中学 八（2）班 431923
在我出门上学之前，妈妈叮嘱我要带好雨伞，走路时要仔细脚下，小心路滑。我对于妈妈的叮嘱不太在意地点了点头，就急匆匆的出门了，心想：我都这么大了，又不是三岁小孩，走路还能摔了？
呼啸而过的小汽车、匆匆忙忙的行人，我撑着雨伞站在十字路口等绿灯。“麻烦让让！让让！”突然，左边冲出一辆电动车，车速很快，明显是要拐弯右走，而此时刚好绿灯亮了，等待已久的行人早已顾及不到那位需要让让的电动车，火急火燎地穿越马路。电动车的主人看到突然汹涌而至的行人，急的赶紧刹车，雨天的路滑、导致电动车在拉紧刹车的同时依然冲到了人群中，只听见几声“啊……哎呀、我的脚……”，那辆电动车和车主人一起已经摔在了地上，被波及的行人此时有的埋怨、有的皱了皱眉头火急火燎地继续赶路、也有热心的人立马冲过去扶电动车的主人，这一系列的事发生在眨眼之间，我愣了一下也跑去帮忙。平时迈的较大的步子在雨天的路面并没有让我快速地缩短距离，而是像个喝醉酒的大汉迈一步晃三晃，我妈的神嘴应验了，晃了两步之后我终于摔倒了。倒在地上的我，清晰地感受到身上由浅至深的疼痛感慢慢袭来，明明只是下了个雨，为什么我会脚底打滑摔跤呢？
一身泥水的我，来到教室，满脑子都是那个拉紧刹车依然摔倒的电动车以及为了帮忙跑步过去摔倒的自己……物理老师拿着一堆东西走进了教室，一眼就看出我摔过跤出糗的样子，哎，到底是谁让我位置这么靠前的？
物理老师看着我笑了笑，高深莫测的对大家说：“今天呢，为大家表演一个魔术，正好今天下雨，我们来做个小实验。”同学们伸长脖子看着物理老师从他的包里掏出几个小汽车、一个塑料板、一个坑坑洼洼的木板。老师让同学拿着小汽车站在塑料板和木板跟前，分别用相同的力推小汽车，“哪块板子上的小汽车速度更快？”我心想：那还用问吗，肯定是在塑料板上速度更快啊，不要问我为什么，那指定是因为塑料板光滑啊。
接下来老师又在塑料板上浇满了水，看了看我，点名让我上前来完成实验。我拿着小汽车在带有水的塑料板上一推，小汽车“呲溜”一声就到头了，意想不到的顺滑。
“老师，带有水的塑料板比没有水的塑料板更滑！”物理老师点了点头，对我们说：“下雨天，路面与鞋子之间的摩擦力因为水变得更小，所以下雨天走路时要格外小心哦。”
“老师，什么是摩擦力啊？”同学们大喊。
“摩擦力是指阻碍物体相对运动的力，也就是两个表面接触的物体发生相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。”老师又讲了影响摩擦力大小的因素，摩擦的利用与防止……
我恍然大悟，下雨天摔倒的电动车、下雨天跑步摔倒的我，都是因为这个神奇的摩擦力捣的鬼。果然，要听妈妈的话，还要努力学好物理知识，注意在生活中有时要增大摩擦力为我们服务，有时候要减小摩擦力，才能更好的完成任务！这节课，我知道了自行车的轮胎为什么要做成凹凸不平的花纹状，拔河比赛增大脚与地面的摩擦力更容易赢，磁悬浮列车为什么跑那么快了，我爱学物理！
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