关于提高中文纸质期刊利用率的建议

关于提高中文纸质期刊利用率的建议

吴长军

黄冈师范学院 图书馆 湖北黄冈 438000

摘要：中文纸质期刊是高校图书馆资源建设的重要组成部分，但是在信息获取渠道呈现多元化的当下，其利用率呈现逐年下降的趋势，作为图书馆资源建设的重要评价指标，还不能因为利用率不足就停止订购，如何在现有条件下，尽量提高其利用率是值得思考的问题。

摘要：中文纸质期刊  利用率  高校图书馆

长期以来，期刊是读者了解专业知识，获取学科前沿动态，掌握各领域最新研究成果的重要媒介，也是学术人发表个人研究成果的重要渠道，即使在互联网+的今天，期刊也是评价学者们学术成果的最重要指标；所以，作为服务于教科研的学术机构，高校图书馆一直致力于期刊资源建设，尤其是中文纸质期刊资源的征订一直是馆藏资源建设的重要领域；但是，其利用率长期不足，近年来，更是呈现逐年下降趋势，如何更大限度地发挥中文纸质期刊的价值值得图书馆人深思。

一.高校图书馆中文纸质期刊利用现状

以CNKI文献数据为基础，截至2020年8月13日，按“高校图书馆纸质期刊”为主题进行检索，共检索出相关文献676篇。其中，以“纸质期刊利用率”为主题的有46篇。涉及遍布全国19个省35市的46所高校图书馆，这些高校图书馆包括综合性大学，理工类、农学类、医学类、师范类、财经类、政法类大学，还有高职类专科院校，从985、211，到双一流建设高校，再到高职高专等职业技校。勿论各院校的办学特色和专业特点，科研水平不一，办学层次各异，都一定程度上存在中文纸质期刊利用率不理想，且总体呈现逐年降低的态势，利用率亟待提高的问题。

二.中文纸质期刊利用率低的原因分析

1.数字资源的冲击，读者阅读习惯的转变

在互联网尚未普及的时代，纸质资源几乎是读者能够唯一获取专业知识和各类行业信息的媒介，但是，经历了二十年的蓬勃发展，数以亿计的网站的兴起，经历了信息大爆炸时代，新世纪以来的的纸质信息资源早已经数字化，网络化，数字资源的低成本、时效性、便捷性和共享性都是传统纸质资源所无法比拟的，不受时空限制的便捷性改变了读者的传统阅读习惯，现在的读者更愿意躺在床上用智能手机阅读各类资讯，现在进入了互联网+时代，各种媒体尤其是自媒体的兴起，用户体验呈现立体化，直观化，可视化，信息获取的渠道更是多元化，人工智能的兴起，能够为不同用户进行个性化的信息服务定制推送，读者对于各类信息早已经目不暇接，有限的关注度已经被各类数字资源、网络信息资源所瓜分，在此背景下传统的纸质资源均呈现利用率逐年降低的现状，不只是中文纸质期刊利用率低，中文报纸和中文图书的利用率也是在下降的。

2.阅读推广不够，读者了解不足

图书馆每年都会开展阅读推广，平时也会利用微信平台或图书馆网站做各种馆藏资源推送，但是，主要涉及纸质图书、数据库和各类线上线下讲座等方面，忽略了中文纸质期刊的推送，在读者阅读习惯的培养上着力少，真正有需求的读者对图书馆的期刊了解少，甚至不知道图书馆的现刊室在哪里，不了解中文期刊的分类规则和馆藏分布，以致于查找所需的中文期刊比较困难。

3.中文期刊的征订与读者的实际需求契合不够

虽然，历年的中文期刊的征订会征询各学院专业教师的需求，但是，从反馈的情况来看，参与度不够，大多数人虽然有需求，但是对于期刊荐购并不热心，分析原因，主要有三方面，一是图书馆对接的是各学院办公室，再由办公室把荐购信息传递给学院教师，如果学院不重视，老师们甚至都不知道有这回事，即便下发了通知，但是荐购属于自愿性质，部分教师因为忙于教学，也不会重视；二是相当部分老师本身对所属专业的核心期刊并不了解，荐购也无从谈起；三是部分老师习惯于使用数字资源来辅助专业教学科研，对纸质期刊需求少。

4.中文期刊的馆藏布局不合理

中文期刊的馆藏布局机械地遵循中图法进行分类和排放，没有突出重点，中图法主要用于图书分类，图书没有核心图书和普通图书的划分，但是期刊按照学术价值划分为南大核心（CSSCI）、CSSCI集刊，CSSCI扩展版，北大核心、社科院AMI核心，普通期刊；CSSCI期刊按学术价值又可以细分为A类一级、A类二级、A类三级、B类和C类；这么多的划分，对于大部分读者来说，难以甄别，现有的期刊布局也没有突出重点，当读者需要参研高学术价值的核心期刊，无法给出明确指引，大大降低了使用效率。

三.提升中文纸质期刊利用率的建议

1.加强阅读推广，培育学生阅读期刊的习惯

对于地方本科院校的大多数学生而言，只有大四做毕业设计或论文时，才会对学术期刊有刚性需求，在没有教师的引导下，对本科生而言，大学期间是不需要使用期刊辅助学习的；但是，对于学生未来的发展，无论是升学还是就业后的职业发展，写论文都是必不可少的，所以，图书馆可以和学院协作，在日常教学实践活动中，多运用学术期刊作为教学媒介，引导学生主动查阅期刊，辅助学习；另一方面，图书馆利用好微信公众号做好日常期刊咨询的推送，线下的阅读推广也把对期刊的阅读量作为评价优秀读者评奖的指标，培育更多的学生阅读期刊的好习惯。

2.深化图书馆与学院的协作，重视中文期刊荐购

深化图书馆和教学学院的合作，将中文期刊的荐购作为一项弹性指标纳入教师评价体系，引导教师主动了解所属专业期刊的相关信息，既能帮助教师发表期刊，也能在日常教学中对学生做出好的引导；还能在每年的期刊荐购中给图书馆提出切合实际需要的专业指导，共同做好中文期刊荐购，服务好学校的教科研。

3.优化中文期刊馆藏布局

因为，馆员无法完全甄别中文期刊的专业性，明确向供应商提出划分期刊目录的售后服务，要求按照南大核心（CSSCI）、CSSCI集刊，CSSCI扩展版，北大核心、社科院AMI核心，普通期刊来分解全国中文期刊发行总目录，提供给学院荐购，完成征订后，在辅以中图法来完成每个区的分类排架，另外，现刊下架后会合并装订以图书的形式作为馆藏资源，因此，应该尽量维持期刊征订的连续性以保障其收藏价值。

鉴于中文期刊的利用率低的现状，征订经费也相应有所压缩，同时，期刊售价逐年上涨，能够征订的种类也逐年减少，为了保障其使用价值，应做出取舍，减少直至取消消遣类期刊和普通期刊，经费向南大核心期刊倾斜；另外，现刊一年一下架改为两年一下架，保证读者能够便捷查阅连续两年的中文期刊，最大限度发挥价值。

四.结语

在数字资源的冲击下，中文纸质期刊的利用率降低是大趋势，但是，只要提高纸质资源的专业性和与读者需求的契合度，在期刊征订，阅读推广，优化馆藏等方面着力还是能够挖掘出更多的价值，一定程度上提高其利用率和使用价值的，这些工作需要图书馆人和高校管理者共同的努力。

参考文献
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作者简介

吴长军（1982-），男，湖北荆州人，学士，黄冈师范学院图书馆馆员，主要从事图书馆中外文期刊编目及读者服务的研究。