榜样的力量

榜样的力量

赵艳红

伊春市嘉荫县第一小学  153200

“老师，上英语课的时候李亮在下面玩他的钢笔。”“老师，我们二班的英语作业，今天又差了5本。”“老师，张明妈妈跟他说了，英语太难学，不会也无所谓，反正也不出国留学，把语文、数学学好就行了，所以他课上课下从来都不重视英语，作业也是对付就交上来了。”“老师，这是我们五班的英语作业一个不少，我都检查完了，写得都非常认真”......新的学年又是一个新的开端，又接手的这个三年组五个教学班，开学才一周的时间，各种各样的问题就出现了，弄得我焦头烂额,而我最急于想了解的是三年五班，这个班的纪律方面、学习的积极性方面、课前预习和课后完成作业方面为什么要比其他四个班好很多。回想这一周的授课情况：每次来到五班都有不一样的情景出现：当我进教室时，班里同学都端端正正、安安静静地坐好了，而其中有个叫杨莹的女生坐端正的同时还前后左右的看着其他同学，用眼神在暗示着他们什么，每个要溜号的孩子在看到她的眼神后都马上坐好，英语课上回答问题的时候有的同学吞吞吐吐不灵活，她就杨起小脸冲着他说：英语老师教五个班多辛苦呀，你为什么不能痛快的回答问题，还惹老师生气，难道你不知道心疼英语老师吗？课间我采访了班里几个小男孩：杨莹在班级怎么这么有威信？你们为什么心甘情愿地听她的话，而且是心服口服的？“老师，你不了解，她从一年级上学开始到现在，每次考试数学、语文都是满分，她不但学习好，还爱劳动，每天清晨都早早来到班级，不管哪组值日，她都帮助打扫卫生，虽然她的家里也不富裕，但是她特别乐于助人，哪个同学有困难她都去帮助，我们都佩服她。老师说了，这才是品学兼优的好孩子，她是我们学习的榜样，更是我们心中的偶像，她说什么我们都愿意听，我们信服她。”  

五班班长杨莹各方面都特别突出，就如万绿丛中一点红特别耀眼,成了孩子们心中的榜样，她在班级的威信仅次于老师，要在其他班级也能找到这样的学生，班级的学习氛围就会大有改观，那做任何事情都会有事半功倍的效果，所以我从以下几方面开始入手：

1. 强调学习英语的重要性，激发学习英语的兴趣

每天课前5分钟，我都播放英文歌曲，让孩子们在优美的旋律中就把英语知识掌握了，同时也让他们感到了学习英语的快乐，看到孩子们脸上露出了笑容，我借机对他们说：其实我们的英语课就像音乐课一样，每天都可以在优美的旋律中去学习，学英语是一件非常快乐的事情，未来若想过上自己想要的生活，想做自己想做的事，实现自己美好的理想，那就要努力学好英语，它会使你未来的路越走越宽，越走越远，很多同学觉得英语很难学，老师想跟你说，只要你掌握了学习的方法，他是特别好学的一个学科，对学习英语重要性的再次强调真的起到了一定的作用，孩子们英语课上的表现越来越好，而且对英语课也特别的期待。兴趣是最好的老师，要争取让学生们爱上你的学科，他才能学好你的这个学科。

2. 抓住教育契机，鼓励二胎发挥作用

针对班级学生的二胎现象，我想这也是培养他们上进心和学习兴趣的一个好的契机，我首先调查了一下班级里有哪些是二胎家庭，对作为哥哥姐姐的学生说；你们想不想成为弟弟妹妹学习的榜样，想不想成为他们特别崇拜的人？”“想！”“这就对了，那就应该首先约束自己，在班级做一个品学兼优的好孩子，把你在学校的好成绩拿回去，把你的荣誉证拿回去，那你自然就成为了他们心中的偶像，你的榜样的力量就会像太阳的光辉一样照亮他们，同时也照亮了我们班级里的每一个人，老师和家长都会为你骄傲和自豪。”然后又对在家里有哥哥姐姐的孩子说：你们在家里虽然是小弟弟小妹妹但也是特别有上进心的人，假如哥哥姐姐比你们学习好，那你们怎么办呢？是不是应该不甘心落后奋起直追呀，是不是要以他们为榜样，努力学习呀？”“是的，是的！我一定不甘心落后，爸爸妈妈都说了，我和姐姐谁的成绩好，就会在我们家里的光荣榜上贴上小红花，还给买奖品，我一定好好努力。”每当这个时候我心里别提有多高兴了，孩子们你追我赶不服输，整个班级充满了积极向上的气氛。

是时候把五班的杨莹介绍给大家了：你们想知道五班的英语成绩为什么是年组中最好的吗？因为他们班级里有这样一个榜样，她的榜样的力量，她的正能量的光辉照亮着班级里的每一个孩子，你们想成为这样的孩子吗？那就做一个让全班同学佩服的人。

（一）培养一点红

制定了两人小组一点红，四人小组一点红，还有大组一点红和班级一点红评比标准。各个班的孩子们你追我赶的行动起来了：遵守纪律比一比，谁做得最端正，注意力最集中；朗读课文比一比，谁的声音最洪亮,语调最准确；作业质量比一比，谁书写的最规范，准确率最高；课上回答问题比一比，谁是最积极的，谁的答案最准确最完整；卫生方面比一比，谁的个人卫生最好，值日做得最好；才艺方面比一比，谁的英文歌唱得最好，谁的英文朗诵最棒；助人为乐比一比,谁最有爱心,谁的帮扶对象进步最快......

（二）发扬光大一点红 

经过发现和培养的过程，各个班级都出现了无数个小太阳,他们的榜样的力量正在发挥着不可估量的作用。我抓住时机对各班学生说，既然你是两人小组里的榜样，四人小组里的榜样，大组里的榜样、班级里的榜样！那你们就应该在各个方面负起责任，给你身边的人传播正能量，取长补短，互帮互学，共同进步。争取让我们的班级是年组最棒的班级体，也争取让我们的年组成为学校里最优秀的年级组，也让我们的一小学，因为有你们这个年级组，你们这个班级，或因为有你而成为一个出色的校集体,那对于我们来说，将是一件多么值得骄傲和自豪的事情。让我们从小事做起,从身边事做起，从我做起向着这个目标而加油努力吧。

  刚接触英语的三年级学生，面对着这个特殊的学科，孩子们和家长的想法和态度都各有不同,所以表现出来的学习状态就不同。五个班还有各自班级的特点，但只要我们耐心地去观察、去分析、去提炼，就会找到解决问题的办法，就如我接手的这个年组，当我发现三年五班的学习状况与众不同是因为有了小榜样的时候，给了我解决问题的灵感：榜样的力量是无穷的，榜样具有着非凡的感染力。

在发现榜样、培养榜样的过程中，我们又应该从激发孩子们的学习兴趣入手。苏联教育家苏霍姆林斯基说：兴趣是最好的老师，当孩子们的学习兴趣被激发出来并真正喜欢上你教的这个学科的时候，他们的天赋素质才会得到发展，他们的爱好、禀赋、才能、志向才能自愿地建立起来。班集体中自然就有了浓厚的学习气氛，优秀的学生也层出不穷，人人身边有榜样，班班都有一点红。                                    

榜样是一种力量，彰显进步，榜样是一面旗帜，鼓舞斗志，榜样是一座灯塔，指引方向。因为榜样是道德观念行为规范形象化、具体化的人物，更易于被学生接受，使学生在耳濡目染潜移默化中懂得人生的真谛。