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《长治学院学报》
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2006年5期
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科学本质的观点、内涵与教学
科学本质的观点、内涵与教学
(整期优先)网络出版时间:2006-05-15
作者:
黄学梅;刘建伟
文化科学
>教育学
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资料简介
使学生认识科学的本质,并把它作为科学教育的重要目标,已成为国内外科学教育改革的趋势.文章论述了科学本质的观点、内涵与教学.
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使学生认识科学的本质,并把它作为科学教育的重要目标,已成为国内外科学教育改革的趋势.文章论述了科学本质的观点、内涵与教学.
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