长期以来，成人教育发展缓慢，成人教育师资建设更是攀步维艰，十分薄弱。直到第二次世界大战后，随着国际成人教育快速发展与教师专业化思想的广泛传播，成人教育师资建设问题才逐渐受到国际社会的普遍关注，各国相继采取一系列措施增加成人教育师资数量，制定各种政策法规保障成人教育师资合法地位，建立健全培训机构提升成人教育师资素质。
成人高等教育
2009年3期
