带班育人方略——春风化雨 静待花香

带班育人方略——春风化雨 静待花香

孔祥会

黑龙江省大庆市肇源县福兴乡学校

岁月的长河，我已经走过了一半，站在三尺讲台上已经二十多年。自从上班就一直担任班主任工作。我把自己的青春奉献给了教育，把爱奉献给了一批批顽皮可爱的小朋友。看着他们眼中的渴望，看着他们眼中的兴奋，看着他们在学习中的收获，我从没有后悔过。我愿将一生的时间都献给我的学生，愿化为一缕清风，一丝细雨，让我的每个孩子的心里都充满爱意，我静静地等着它们开花，让它们的芬芳到处弥漫，浸透你的心灵。

一、教育理念：

我的教育思想始终遵循四个字：“教书育人”。正如其名：教学，是教师传授知识，教授学术，解决问题；德育，是用自己的品德和人格魅力去进行教育。强化德育，指导学生的生命价值取向。简而言之，就是传授给他们学问，让他们学会如何做人。虽然没有创意，不过我把“育人”这个词的意义重新调整了一下。在义务教育阶段，对其进行德育、智育、体育、美育、劳育、科育等教育，使其在未来的社会生活中获得一定的适应能力，为以后的中学学业奠定良好的基础。

二、育人目标：

本学期的育人目标：

（一）培养学生良好的学习兴趣。

（二）培养孩子乐观开朗的性格。

（三）培养同学之间的竞争意识。

（四）培养孩子们正确的价值观。

（五）培养学生良好的独立思考能力。

（六）培养学生自我放松和自我调节的能力。

（七）培养学生遵守法律法规，成为一名合格的公民。

三、班情解析：

我现在担任五年级二班的班主任，目前我们班有30名同学，14名男同学。16名女同学。这个班级是我从一年级一手带上来的，学生们都是乡下的，他们的家长都没有受过什么教育。有能力辅导子女学业的家长数量较少，且个性及学习习惯差异较大，有3人是单亲家庭长大。另外8名是留守儿童。因此，他们的教育问题很多。五年间，班级的人数也从最初的26名变成了33名。这五年来，他们来来走走，如今有30人。在每一次的转入和转出后，都要重新帮助让他们融入这个大家庭。同时，还要不断地熟悉和了解他们。

四、班级发展目标：

（一）文化素质目标：

1.课堂上做好功课，上课注意听讲，下课准时完成功课。书写要工整、美观。

2.每日10分钟的算术训练，以改善运算精确度。

3.每日阅读20分钟阅读报刊或者课外书籍，并不断地从优秀的字句中精选出优美的句子，充实自己的头脑。

4.每日阅读英语10分钟，读单词，读句型，累积记忆。

5.不懂的问题要问，要学，今日事今日毕。

6.每个星期一，二，四，五，每个学生交一张书法作业。

7.每周一至周三早自习，晨读经典国学、诗词及经典段落。

8.每单周周五开展一次经典诵读成果展示，每双周周五开展一次故事会和阅读成果展示。

（二）思想道德素质目标：

1.开展对国旗、国徽的尊重，爱国文化、爱祖国，爱家乡，爱集体的教育；

2.培养良好的文明行为习惯和纪律意识；

3.开展孝亲敬师、团结友爱、诚实守信的教育；

4.培育学生热情好客，勤劳俭朴，团结友爱，活泼开朗，坚强勇敢的品质；

5.培养学生合作意识和主人翁的精神；

6.开展热爱科学、努力学习、立志成材的教育；

7.“关爱生命”教育，教育学生热爱劳动，爱护环境；

8.培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学和爱社会主义的精神。

（三）体能素质目标：

1.具有健全的体质和强健的体魄，养成良好的运动习惯，达到精力充沛，反应敏捷，以良好的心态去学习和工作。

2.了解基本的安全常识和自我保护意识。

（四）心理素质目标：

1.培养学生积极乐观向上的心理素质，使其个性得到健康的发展；

2.培养学生心理承受能力和抗打击能力，遇事不逃避、不退缩、不推卸，做一个有担当的小学生。

五、实施办法：

根据自己多年的工作实践以及班级发展目标，多少也有一些不成熟的经验，在此与各位同仁交流。如果有什么不对的地方，欢迎大家批评指正。

(一)关爱学生，亲近学生。

没有爱的教育，犹如没有水源的水池。如果没有爱，也就没有了教育。爱心是老师工作的根本，老师的内心必须充满爱，爱是一切力量的源泉。爱在心里，与同学作朋友。在学习上，真心关爱他们。

(二)及时赞扬，推迟批评：

德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”

(三)按需排座,一帮一，一对红：

一帮一，一对红，我会一直坚持下去，我想在不远的未来，我们班级的成绩会越来越好，品质也会越来越优秀！

(四)改变与父母的沟通方式

当我们一种方式行不通的时候，我们应该学会拐弯，换一种方式真的有可能会有意想不到的收获，更不要吝啬我们的表扬。

(五)加强思想道德建设

我非常注重学生思想品德的培养，我坚信，每一个人都能把他教好，绝对不要放弃班上的任何一个同学。一个人的言行是一种基本的品德修养，我将把对学生的品德的培养与平时的学校的行为准则相联系。

六、成效和反思：

几年来，我们的班级工作取得了良好的效果。学生有较强的积极性，有浓厚的学习气氛，收到了良好的学习效果；每位同学都树立了自己的理想，他们爱校如家，心中有爱，学会了关心他人，懂得感恩，孝敬父母，尊敬老师，团结同学。与家长交流，使家庭成员的角色得到持续加强，对孩子的成长起到了很大的推动作用；班主任与父母之间既是老师又是朋友，有效地推动了家校合作。

正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”班主任工作是辛苦的，繁琐的，是要付出心血的，但是，也是迷人的，面对同学们的成长和喜悦，受到了社会和父家长的认可。我相信我的决定是对的，我所做的一切都是有意义的，我会和他们一起并肩前行。以爱心书写课堂的一章，引领学生驶向自己的美丽的花园，让他们的芬芳给您你带来一抹馨甜。