创新型带教方法在神经内科护理带教中的应用

创新型带教方法在神经内科护理带教中的应用

陈浩

重庆医科大学附属巴南医院  神经内科 重庆  401320

摘要：目的：分析研究在神经内科护理带教中应用创新型带教方法的效果方法：通过分层选取法选取2022年3月-2023年3月在我院神经内科实习的100例护生参与到本次研究中，按照随机数表法将所有护生分为两组，对照组常规带教模式，观察组创新型带教模式，护生的出科考试成绩和带教满意度是本次研究的观察指标。结果：出科考试成绩，观察组明显高于对照组（P<0.05)；护生带教满意度，观察组明显优于对照组（P<0.05)。结论：在神经内科护理带教中应用创新型带教方法可以有效提高出科考试成绩，并且护生对带教满意度也普遍提高，值得推广应用。

关键词：神经内科；护理带教；创新型带教；理论考试；

引言

临床实习是护生从护生转变为护士的有效途径，也是将知识与实际相结合的关键时期。采用常规的带教法，很多学员反馈无法学习到实际技能，无法体验到护士工作的本质。因此本研究将创新型带教方法融入在神经内科护理带教中，并分析其应用效果，现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

2022年3月-2023年3月，选择本院100位护生参与到本次研究中，被随机分为两组每组护生50人，对照组和观察组。两组的男女比例分别为22:28和23:27；护生年龄两组分别为18-24岁，18-25岁；两组间比较，均无明显差别（P>0.05）。纳入标准:（1）全部在神经内科进行临床实习。(2) 护生的年龄为18-25周岁。(3)所有人都是志愿参加本研究。排除条件：（1）在校护生。(2)不能遵守实习制度。(3)研究期间中途离开的人员。

1.2方法

对照组采用常规的带教模式，也就是教师在教学过程中进行演示，并配合现场，对护生进行专门的讲解，最后再让护生进行实践。

观察组采用创新型带教方式：（1）护生自主选择带教方案：护生要提前半个小时到达神经内科，然后在总带教教师的引导下，了解所在的科室的病种和护理区域，以及实习的具体计划、最终目的和评价方法等。在了解了情况后，护生可以自行选择带教老师和护理区域，然后进行一对一的指导。在护生学习期间，护生可按照护理区域教师班次进行轮班一对一学习，这样有利于护生从不同带教老师处学习更多临床护理知识。(2)医护人员充分结合：将相关的医学常识融入到日常的教学中，在护士的日常工作中，也需要护士具备一定的医学常识，例如，与医生一起去病人的房间，了解病人的情况，并根据病人存在的问题进行针对性的治疗。各种医学手术，特别是查体、腰椎位置穿刺等，都可以在旁边观摩和协助完成，这样可以提高相关的疾病水平，也可以知道手术之后护理怎么做。(3)操作示范时融入观念教学：用观念来引导行为，防止发生违背操作的现象，应用观念包括无菌观念、爱伤观念和安全观念等。(4)病例讨论时融入循证护理：待到见习2星期后，再向学员解释个案，并解释循证式护理之概念，方法及重要性。对个案中出现的相关问题进行询问，对不能解决的问题，可增加实证研究。护生能选择自己感兴趣的题目来解答。等第三周总带教主要是以案例为中心，开展相关的研讨，并主动地让同学们发表自己的看法，交流自己的研究结果，然后进行研讨，再将最终确定的方法落实到临床。到第4周，引导护生前往临床进行观察。

1.3观察指标

(1)出科考试成绩：两组在见习期满后进行考核，考核内容包括理论和实际操作两个部分，每一部分的得分都是0-100，得分较高的人表示成绩越好。(2)满意程度：采用自编的调查问卷，对两组关于教学质量的满意程度进行了评价，分为满意、一般和不满意三种。

1.4统计学分析

计量数据采用（x± s）表示，采用 t检验，计数数据采用（%）表示，采用χ2检验， P<0.05表示。

2结果

2.1出科考试情况对比

观察组的出科考试成绩优于对照组（P<0.05）。见下表1。

表 1 出科考试情况对比（分，x±s）

2.2带教满意度

观察组带教满意度优于对照组。见下表2。

表 2 两组带教满意度对比

3讨论

神经内科是医院的重点专科，其诊疗范围广，病人多，病情重，对护理人员的素质提出了更高的要求。在临床实践中，临床实习护士作为一个特殊的人群，其自身的素质直接关系到整个临床工作的质量。采用常规的授课方式，很难达到理想的教学效果。为此，我们应主动探讨更为高效、合理的指导方式。通过本研究，我们可以看到，

研究过程中，在理论和实践方面，观察组均优于对照组，观察组的带教满意度也优于对照组，这也就意味着，创新型的带教方式能够提高带教老师的带教质量，提高护理人员的满意度。主要是因为观察组在临床教学中采用了多种不同的教学方式，提高了护生对问题的发现、分析和解决问题的能力，让护生的积极性得到了充分的发挥，提高护生的学习积极性。

综上所述，在临床实践中，运用创新型带教方式对神经内科护生的出科考试成绩的提高，效果显著同时还提高代价满意度，值得推广应用。

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