高职实践教学是提高教学质量的根本,是培养学生实践技能和创新品质的关键。笔者从毕业实践教学环节的改革入手,就水利类高职毕业实践教学的选题、组织和指导工作探索出了一条适合高职专业培养目标和规格的新路子。
杨凌职业技术学院学报
2005年S1期