简介：摘要：农村小学“学困生”属于教育群体中的特殊群体，由于社会因素、环境因素、家庭因素等影响，让他们的人生定位、自信程度、思想领域等方面出现偏差，偏差的出现必然会导致农村小学“学困生”的身体以及心理上出现问题。因此，本文通过对农村小学“学困生”心理问题产生的原因进行分析，并提出科学的指导意见，通过鼓励的方式来帮助“学困生”化解心理问题，让他们能够在成长的道路上越来越顺利。

简介：摘要：随着健康体检市场竞争的日益激烈,各体检机构从数量竞争、价格竞争阶段的基础上,已发展为服务质量和服务品牌的竞争。从客户关系管理(CRM)的理论分析入手,介绍了健康体检中心CRM的定义及其特点,重点阐述了医院健康体检中心的客户构成及健康体检流程。通过实行客户关系管理,健康体检中心服务质量及品牌效益得到提升,实现可持续性发展。

简介：摘要：随着我国社会经济的发展，人们群众的物质生活水平普遍提高，经济的迅速发展为人们提供多种福利。但是，与此同时，林业病虫害问题也越来越严重，为解决病虫害问题，大面积，大规模使用化肥农药，化肥、农药等化学药剂的使用加重了环境负担。基于当前林业病虫害问题现状及环境现状，本次研究主要分析林业病虫害形成原因，从客观和主观的因素分析成因。其次重点分析林业病虫害无公害防治的重要意义，以及无公害防治方法，促进林业发展。

简介：摘要：林业种植是保护自然环境，以及维持生态平衡的重要工程，所以应该注重林业种植工程的开展，避免自然灾害的产生。而幼林抚育是林业种植的核心，可以有效提高树木的成活率，并且为林木生长奠定良好基础，从而将树木的作用充分发挥，维持生态环境的平衡。该文章对林业种植过程中的幼林抚育技术进行探究，以及分析。

简介：摘要：目的：分析体检中心护理工作对漏检发生率及体检人员满意度的影响效果。方法：选取2021年1月~2022年12月前往我体检中心体检的200名体检人员，依据护理模式分为两组各100名。对照组实施常规体检护理，观察组实施以问题为导向的体检中心护理，统计两组体检人员的漏检总发生率、护理服务总满意率并进行对比。结果：观察组的漏检总发生率低于对照组，护理服务总满意率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：以问题为导向的体检中心护理有助于降低体检人员的漏检发生率、融洽护患关系，推广使用意义重大。

简介：摘要：目的：探究对高血压患者进行健康教育护理所取得的效果。方法：抽选我院收治的烧伤患者总计97例，分为两个实验小组，即实验A组（48例）和实验B组（49例），比较两组患者的血压情况。比较两组患者的知识情况。结果：实验A组患者的收缩压以及舒张压均大于实验B组患者的收缩压以及舒张压。实验A组总共有40里患者知识掌握较好，其所占比例为83.3%；实验B组总共有46里患者知识掌握较好，其所占比例为93.9%，则实验B组患者比实验A组患者的知识掌握较好。结论：对患者进行健康教育护理有较好的效果，可提升患者的知识程度，对疾病引起重视，配合治疗，值得推崇。

简介：摘要：信息技术已经成为促进我国经济发展的重要动力，在我国教育领域改革中扮演的角色也越来越不可替代，信息技术为教学活动的创新提供了更加多元化的技术支撑。小学阶段作为学生基础夯实的关键时期，不仅是学生知识储备的关键节点，更是学生认识和了解社会进步的良好契机。信息技术作为当今社会进步发展进程中非常重要的内在原动力之一，在日常生活和学习过程中所扮演的角色愈加的不可替代。数学学科本身的数理性对于小学阶段的学生来说，理解和掌握的难度就是非常高的，信息技术的应用很大程度上改变了这一现状。本文就此展开论述。

简介：摘要：目前我国建筑行业发展十分快速，造价管理是建筑工程的主要组成部分。工程项目造价的控制是动态控制，是结合实际情况变化不断分析调整的过程控制。正因为如此，工程项目造价控制的实际执行难度很大：在投资决策过程中，有的造价管理并未发挥出真正的作用；在设计过程中，相关人员缺乏造价控制意识；在实际施工时，虽然造价控制有所体现，但是往往流于形式，没有实际价值体现；在结算阶段，以审代结的问题时常出现。探析这些问题产生的原因，才能根据具体情况选择合适的处理方式，以保证工程造价的动态管控效果。

简介：摘要:目的：探讨有关护理标识在体检中心护理管理中的应用效果。方法：以80例体检中心体检者为对象，40例采用常规护理，视为参照组，另外40例采用护理标识，视为研究组，对比体检效果。结果：研究组体检者经过护理后，不良反应发生率是（2.50%），明显低于参照组（15.00%），（P

简介：摘 要 ：本文通过电动推杆在一种弯玻璃清洗机上是的实际应用介绍了电动推杆这种电气执行元件的特点和功能，对电动推杆电气执行元件在玻璃深加工自动化

简介：

简介：亲爱的老师：我今年上六年级了，我发现自己越来越不喜欢和爸妈说话，他们总是不理解我。更可气的是，前几天，老爸老妈竟然偷看了我的日记。虽然我在日记里没有记什么大不了的事情，但还是觉得很恼火。爸妈却很不以为然，说都是因为关心我，不知道我成天想什么才偷看的。我该怎么办呢？

简介：教师是学校教学的主体力量，是知识的传授者、学生的引导者。教师的合理配置不仅关系到教学的质量，还对学生身心素质的提高、对学校未来的发展都有着重要的作用。笔者从2006年沈阳实施的中小学教师校际换岗的措施出发，分析在提倡叉务教育均衡发展的今天实施这种教师问流动政策的可行性和有益性，并在此基础上探讨如何更好地优化配置教师资源。