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在化学教学中渗透化学史，培养学生的科学素养

作者：侯莹莹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-05-15
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2014年第5期
机构：陈庆华

简介：摘要高中化学教学与化学史。化学的教学中恰当运用化学史，可以使教学不仅局限于知识的本身，还可以揭示出其中的科学的思想和方法，使学生受到科学素养的熏陶。
标签：高中化学化学史学生科学素养

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