简介：摘要：优秀传统文化元素在幼儿园环境创设工作中较为普遍，但在目前的教育背景下仍存在着很多问题尚未解决，比如环境创设时间较长，与幼儿园课程体系联系不够紧密，环境创设缺乏良好的互动性和参与性等问题。幼儿园教师在利用传统文化进行教育环境创设的过程中，需要首先储备丰富的传统文化教育资源，做好课程结构的布局优化，结合幼儿不同年龄特点和幼儿成长发展需求，灵活调整传统文化导入内容，使传统文化教育能够与学前课程相结合，落实常态化教育要求，注重幼儿的学习体验，为其构建良好的文化学习环境。

简介：摘要：随着人口老龄化的加剧，高龄心血管疾病患者的护理问题日益凸显，其中营养支持的重要性不容忽视。高龄心血管疾病患者由于身体机能衰退、消化吸收能力减弱，常出现营养不良的状况，这不仅影响患者的康复进程，还可能加重病情，增加并发症风险。因此，合理的营养支持对高龄心血管疾病患者的康复至关重要。本文综述了高龄心血管疾病患者护理中的营养支持措施及其效果评估方法。在营养支持方面，针对患者的具体情况制定个性化的饮食指导方案，包括低脂、低盐、低糖、高纤维、高维生素的饮食原则，以及肠内和肠外营养支持等。在效果评估方面，通过监测患者的体重、BMI、血清白蛋白等指标，以及观察心率、血压、血脂等生理指标的变化，综合评估营养支持的效果。同时，生活质量评估也是衡量营养支持效果的重要指标之一。

简介：摘要：幼儿园教育阶段关系着儿童未来成长与发展，具有基础性与关键性。当前，我国积极推进与落实幼儿园学前教育改革，旨在促进幼儿健康、全面、综合发展。其中，“混龄教育模式”发挥着重要作用。基于此，文章简述了混龄教育及其在幼儿园学前教育改革中的应用价值，提出了以幼儿为主体，合理分组；立足教学目标，完善课程体系等策略，以此进一步推动幼儿园学前教育改革，提高幼儿园教育质量。

简介：【摘 要】每一节精美的好课都离不开课堂上教师的提问技巧。如何进行有效性地提问，使学生更好地遨游知识的海洋是每位教师都必须探讨研磨的。教师在适当的时机有效地进行提问与追问能提高数学课堂氛围，激发学生的学习兴趣，增强学生的参与感，训练学生的逻辑思维能力和学习能力。本文主要阐述了小学数学课堂上提问存在的一些问题、分析解决问题的方法，并以课堂实例为基础从问题提问的目的性、层次性、趣味性、适当及时追问、靠近学生最近发展区这五点来研究如何进行课堂有效性提问。

简介：摘要：现阶段，小学素质教育在新课程改革的推动下，为了可以将各项工作有效实施，教师应改变传统单一刻板的教学方法，在有限的时间里通过灵活的教学方法帮助学生更好的掌握知识，使得课堂教学质量提高。数学游戏作为当前最受学生喜爱的数学教学方法，能够激发学生学习数学的乐趣，使学生积极参与学习，有利于学生深入掌握和运用知识，增强学生学习成效。同时将枯燥乏味的教学内容变得更加具体化、有趣化。因此，本文对小学数学教学中数学游戏进行分析，提出行之有效的数学游戏运用方法，为更多数学教师提供参考，推动小学数学教学进一步发展。

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简介：摘要：中华优秀传统文化作为中华民族的瑰宝，具有丰富、深厚的内涵。高中语文教学旨在培养学生的阅读能力和文学修养，而传统文化正是高中语文教学不可或缺的重要组成部分。

简介：摘要：目的 探讨盐酸平阳霉素治疗肉芽肿性唇炎的护理措施，为同类患者的治疗以及护理提供客观参考依据。方法 回顾我科2008年3月至2017年12月收治的肉芽肿性唇炎患者95例，在明确患者病情、确保无用药禁忌的情况下，给患者使用了盐酸平阳霉素进行治疗。患者住院治疗期间还对其采取了多项有效的护理措施，包括心理护理、治疗护理、不良反应护理等内容，分析患者的治疗和护理效果。结果 95例患者在治疗过程中，有2例发生过敏反应，经过及时处理，没有发生其他并发症，所有患者均康复出院，治愈率100%。结论 盐酸平阳霉素治疗肉芽肿性唇炎，在给患者用药期间，严密观察病情，制定有效的护理措施，可以取得满意治疗效果，并确保用药安全性。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨ICU呼吸衰竭患者临床护理路径的实施效果。方法：选取我院在2022年4月至2023年4月间收治的90例ICU呼吸衰竭患者，将其分为两组，对照组实施常规护理，观察组在此基础上加入临床护理路径。结果：观察组的各项康复指标明显比对照组优，P<0.05。对照组并发症率为22.22％，明显低于观察组的6.67％，P<0.05。结论：针对ICU呼吸衰竭患者应用临床护理路径有助于快速改善患者各项指标，并降低并发症率，因此值得进行推广应用。

简介：【摘要】二十大报告从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的高度，对“办好人民满意的教育”作出专门的部署，凸显了教育的基础性，先导性，全局性地位。中华人民共和国教育部制定的《义务教育课程标准（2022年版）》整体指出本次课程标准的主要变化之一就是加强学段衔接。基于此，构建小学、初中、高中十二年课程一体化研究，对丰富课程内涵的基本路径，打破学科分立、实现不同领域的沟通与联系, 加强领域与学科的沟通与联系有着重要的作用。十二年课程一体化的研究立足学生实际，打破了学科之内、学科之间、学段之间的知识壁垒，连续培养让我们能够为未来培养人，为国育才，培养有创新能力的人。

简介：摘要：绘本以色彩丰富的图画和简单的文字为主要内容，其核心阅读人群就是学龄儿童，是教师教学活动中十分重要的课外教学资源，对调动学生学习积极性和提升学生综合素质来说能够起到积极的作用。

简介：摘要：本研究旨在探究核心素养在小学英语课堂教学中的渗透情况。通过分析相关文献和实地观察，研究发现核心素养在小学英语课堂教学中得到了一定程度的渗透，但还存在改进空间。关键素养包括创新思维、沟通能力、合作精神和跨文化意识。在教学内容、教学方法和评估方式方面，学校和教师可以进一步发挥核心素养的作用，促进学生综合素质的全面发展。

简介：【摘要】目的：探讨情志护理联合整体护理对外科手术患者不良情绪及生活质量的影响。方法：将我院2022年1月-2022年12月80例外科手术患者，信封随机法分二组。对照组给予常规护理，观察组采取情志护理联合整体护理。比较两组护理前后不良情绪和生活质量。结果：观察组不良情绪低于对照组，生活质量高于对照组， P＜0.05。结论：外科手术患者采取情志护理联合整体护理效果确切。

简介：【摘要】目的：探讨针对性心理护理对支气管炎患者的效果。方法：将我院2022年1月-2022年12月80例支气管炎患者，信封随机法分二组。对照组给予常规护理，观察组采取针对性心理护理。比较两组护理前后焦虑评分、抑郁评分、满意度。结果：观察组焦虑评分、抑郁评分低于对照组，满意度高于对照组， P＜0.05。结论：支气管炎患者采取针对性心理护理效果确切，可有效缓解焦虑和抑郁，提高患者满意度。

简介：【摘要】在信息技术不断发展的环境下，信息化教学也成为学科教学重要手段，并且也为学生自主学习提供了良好平台，能够激发学生学习兴趣、促进学生独立思考及合作探究。而基于合作学习的小学语文信息化教学，就是将合作学习与信息化教学有效结合在一起，不仅能够让语文教学变得更加的有趣、形象，还能培养学生团结合作意识。

简介：摘要：随着社会形势的不断变化，国家也不断加强了对幼儿教育工作的重视。幼儿园教育对幼儿有着很重要的启蒙作用，能帮助幼儿养成良好的道德品质，具备合理解决问题的能力，为了更好地帮助幼儿全面成长，教师就要探寻更多开展德育工作的措施，保证幼儿的健康成长。文章首先分析在学前教育教学中渗透德育的必要性，然后探讨在学前教育教学中渗透德育的策略，可供读者参考。

简介：摘要：积极心理品质培养至关重要，有助于学生心理健康与幸福感增强，还能对其情感、思想、行为起到正向影响与促进作用，故而要针对有效培养做好策略研究。本文以中学生为研究对象，针对如何通过心育课程进行积极心理品质培养探讨原则与策略。

简介：摘要：随着市场经济的深化，施工市场被激活，施工行业的竞争日趋加剧，施工企业所面对的挑战也越来越大。在建筑工程的高速发展背景下，建筑工程的造价管理显得越来越关键，作为工程的关键环节，要想维持施工工程的竞争优势，就必须加强对工程造价管理的改进。如何在市场上抢占优势是建筑工程的一个重要环节，通过对工程成本进行相关变革和改进，可以提升建筑工程的竞争力，但是，在变革的过程中，常常会遇到许多的管理难题，这些问题都是各施工企业应该关注的内容。