简介：　　摘要：著名教育家陶行知先生说过：我们的教育，要解放孩子的头脑，让他们能想;解放孩子的眼睛，让他们能看;解放孩子的双手，让他们能做;解放孩子的时间，让他们能学自己想学的东西。因此，综合实践活动要以活动促发展，让学生主动实践，主动探索，主动创造，大胆探究，敢于质疑。真正走进生活，亲近实践。

简介：摘要：随着教育的不断发展，各级学科素质教育愈发注重对学生的创造性、全面性培养，尤其在小学数学教学中，传统的课堂教学模式逐渐开始向实践与综合应用型教学转变，并在课程中融入更多生活数学和信息数学要素，让学生在实践学习过程中能够从生活中、从信息网络学习中获取有效的学习资源，同时促进自身本领的增长和能力的提升。但在“应试教育”的教育大环境下，要想有效突破传统教学的壁垒并没有那么容易，其需教师和学生，乃至家长的通力合作，要求教师将教学内容更多地融合到数学的实践与综合应用中，让学生在实际探索中掌握数学知识，获得数学层面的全面发展。

简介：摘要：随着核心素养教育改革将知识教育推向综合能力教育，关于小学生综合实践能力培养就成为教育界关注的热点话题。进一步落实小学生综合实践活动指导措施以及活动就成为推进我国核心素养教育发展主要力量。本文立足教育改革背景，从小学实践活动开展作用，论述了小学实践活动开展目标、开展原则，提出了开展指导措施，并在此基础上对“探究中国诗词文化”实践活动具体步骤进行了阐述，期望推动小学实践活动更好落实。

简介：内容摘要：小学综合实践活动课程是什么？如何合理开发和利用各种课程资源，优化综合实践活动的设计，提高其有效性呢？

简介：摘 要：在当下世界全球化的趋势下，企业的规模化和集群化现象也在加剧，因此人与人之间的合作也变得越来越重要。在对新世纪环境下企业发展要素的调查中发现，团队合作建设的重要性以超过人才资源获取的重要性排在了首位，所以从小培养学生的合作能力乃是时代的发展需求，也是新课改要求下对学生素质发展做出的要求。本文就立足于此，探讨在小学实践活动中培养学生小组合作能力的策略和方案。

简介：摘要：小学音乐教育具有非凡的意义，尤其是在课改背景之下，其重要性得到了广泛的提升，并且在小学教育中有了更为深入的发展。音乐对学生成长十分重要，能够提升学生的美学能力，并将音乐融入生活和学习之中，增强个人艺术情操。然而当前教育存在一定的不足，尤其是在音乐教学实践中需要进一步发展，创立更多的教学方式，以提升音乐教学的有效性。本文从小学音乐教学出发，分析游戏教学的重要性，并针对当前教学中存在的问题，寻找相应的对策，促使小学音乐教学更具有实践性。因此，小学音乐教学要从实践性出发，配合游戏教学可以丰富学生的音乐体验，加强学生的音乐情感。

简介：摘要：传统的教学方法已不能满足当今的发展需要。考虑到阅读在小学语言教学中占有重要地位，是提高学生语言技能的重要手段，因此很多一线语文教师针对学生阅读能力的提高做了很多相关研究，并提出一些有效的教学策略。据研究，整本书阅读教学符合新课程改革的标准，能够提高学生的阅读水平，增强学生的理解能力，开阔学生的眼界，是培养学生语文学科核心素养的重要方式。

简介：摘要：在小学教育里班主任班级管理中的核心人物，作为小学教师课堂管理的核心，这种特殊的工作性质迫使教师在课堂管理中定期更新或调整他的工作方法。互联网是高度虚拟化和开放的，由于其判断是非的能力相对较低，更容易受到负面影响，这导致了课堂管理的困难。班主任作为班级的主导者，应认识到网络环境下班级管理的难点和重点，并在此基础上进行了改革，提出了新的管理思路，以确保班主任管理工作实现新的突破。

简介：摘要：本文探讨了小学书法课堂的双线融合教学模式实践探索。该教学模式将传统的纸笔教学与线上教学相结合，为小学生开启了一条全新的学习之路。在实践中，需要注重培养学生的学习兴趣和创造力，采用先进的技术手段，以提高教育水平和教育质量。未来，随着数字化、在线化的发展，小学书法教育也将走向一个崭新的阶段，让更多的学生感受到书法之美，传承和发扬中国传统文化的精髓。

简介：

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，教育对教师的教学方法和教学观念提出了更高的要求。在教学方面，教师不再只是向学生传授知识，而是培养学生的学习能力。有效运用新的教学模式，提高教学效率，促进学生的自主学习意识，促进良好的思维是许多教师的主要方向。本文探讨了如何提高小学数学教学的有效性，并提出了有效的实践策略。仅供参考和交流。

简介：摘要：本文旨在探讨基于课本素材的小学英语教学中如何渗透人文素养，并设计教学实践。通过分析当前小学英语教育的现状和问题，提出在英语教学中融入人文素养的重要性。我们设计了几个情境教学案例，以帮助学生提高跨文化意识、情感态度和价值观。

简介：摘要：现如今，双减政策在教育事业里广泛的应用，要求学校落实立德树人的根本任务和重要使命，采取策略促进学生德智体美劳的综合发展。而学校教育离不开家庭教育的助力，需要通过形成家校合力，充分发挥家校协作和共同育人的作用，并不断落实与完善，从而有效提升小学阶段教育的育人水平，同时实现科学育人、促进学生综合素养的目标。

简介：摘要Schnitzler综合征是一种获得性自身炎症性疾病，以慢性荨麻疹和单克隆丙种球蛋白[多为免疫球蛋白（Ig）M，少见IgG]升高为主要特征。临床主要表现为荨麻疹、发热、骨关节痛、免疫球蛋白升高、肝脾淋巴结病变，容易漏诊及误诊。IL-1拮抗剂及IL-6受体拮抗剂在Schnitzler综合征的治疗上取得较好疗效。本文报道1例长期延误诊断的Schnitzler综合征。

简介：摘要Phelan-McDermid综合征(Phelan-McDermid syndrome，PMS)(OMIM#606232)是由22号染色体长臂末端缺失引起的较为罕见遗传性疾病，其临床表现复杂多样，主要包括全面发育落后、智力障碍、肌张力降低、语言发育迟缓、轻度畸形及自闭症等，但缺乏特异性，容易被误诊。SHANK3被认为是引起该病神经系统障碍的关键基因，但有研究表明22q13区的其他基因可能也会对PMS的表型产生重要的影响。近年来关于PMS的研究取得了新的进展，尤其在其诊断及治疗进展方面，本文就该病在病因、临床表现、诊断和治疗等方面的研究进展做一综述。

简介：摘要本文主要围绕当前技工学校教学过程中存在的学生综合素质和职业能力培养问题展开分析，结合其出现问题的原因，制定针对性的优化措施，实现提高学生综合素质和职业能力的目的，提高学校办学质量，帮助学生实现更好的发展。

简介：摘要在实际的工程建设中，不同的施工地点土质情况不同，有的时候，即使在同一个施工地点，土质也会出现差异。所以，在岩土工程勘测的过程中，进行土工试验，充分了解施工地点的土质情况，对工程安全具有重要的意义。本文在分析土工试验必要性的基础上，对土工试验中需要注意的问题和试验成果的综合分析进行了探讨。

简介：摘要：目的：探究综合护理在肠梗阻放射诊断中的临床效果。方法：将100例肠梗阻患者作为本次研究对象，收治时间在2021年12月至2022年12月，根据不同护理方式分组，观察组实施综合护理、对照组实施常规护理，对两组各项指标进行分析。结果:观察组应激状态指标优于对照组（P＜0.05）。观察组的检查成功率和对照组相比更高（P<0.05）。观察组心理韧性评分高于对照组（P<0.05）。结论：综合护理在肠梗阻放射诊断中效果显著，能够缓解患者负面情绪，提高检查成功率，值得研究和推广。

简介：摘要：目的：探究综合护理在肠梗阻放射诊断中的临床效果。方法：将100例肠梗阻患者作为本次研究对象，收治时间在2021年12月至2022年12月，根据不同护理方式分组，观察组实施综合护理、对照组实施常规护理，对两组各项指标进行分析。结果:观察组应激状态指标优于对照组（P＜0.05）。观察组的检查成功率和对照组相比更高（P<0.05）。观察组心理韧性评分高于对照组（P<0.05）。结论：综合护理在肠梗阻放射诊断中效果显著，能够缓解患者负面情绪，提高检查成功率，值得研究和推广。

简介：摘要：生态种植活动主要是通过利用一些大自然的资源，在教室之外展开的教学活动。作为幼儿园非常规的教学活动，对于幼儿身心健康发展具有重要的促进作用。本文通过分析幼儿园生态种植活动的现实教育意义，进一步提出幼儿园生态种植活动的开展策略。