简介：摘 要：将小学高年级阶段的语文阅读教学课堂进行深化改革，不仅能够让学生感受到语文阅读的魅力，还可以使学生感受生活中的方方面面，从而通过阅读传递出自己真实的情感，同时教师在进行阅读教学改革时，可以帮助学生解决阅读过程中所遇到的困难以及阅读过程中所出现的问题，使学生体会到通过语文阅读所带来的愉悦心情，因此深化小学阶段的阅读教学内容，有利于阅读教学课堂的良好发展。
小学语文高年级有效阅读教学的策略研究
