简介:在文言文教学中应当引导学生学会把握文言文的结构,培养自主阅读的能力;探究描写规律,培养写作过程中细致描绘的能力;总结文言语法规律,培养学生译句能力;研究修辞特点,培养学生辨别和运用修辞的能力;指导学生观察想象,培养学生欣赏能力。
简介:积累是一个量变引起质变的过程,要发生质变,没有一定的量变做基础是不行的。学习首先要解决的问题是知识的从无到有、从少到多、从浅到深。因此,一定量的积累对任何学科都是非常必要的,尤其是英语这门细水长流的科目。绝大多数学生都是在母语的影响下学习的,学习的遗忘频率很高,知识面又很窄,所以必要的量的积累就显得尤为重要。
与其“授之以鱼”,不如“授之以渔”——浅议文言文阅读规律的探究和读写能力的培养
英语学习要注重积累