简介：摘要目的探究不同护理健康教育方式对肠镜诊疗前肠道准备效果的影响。方法选取2014年1月-2015年3月我院收治的接受肠镜检查的99例患者为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，对照组49例患者，观察组50例患者，对照组采用常规性健康教育方式，观察组采用不同护理健康教育方式，对其对肠镜诊疗前肠道准备效果进行分析。结果在本次研究中，观察组的1级清洁度患者的人数明显高于对照组，4级清洁度人数明显少于对照组，比较结果存在明显的差异性，具有统计学意义（p＜0.05）。结论对进行肠镜检查的患者采用不同的护理健康教育方式能提升患者自身的依从性，减少不良影响，提升肠镜诊疗的效果，因此值得临床推广和应用。
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