简介：小学阶段是学生教育的基础阶段，影响着学生们未来的成长。随着我国新课程改革的推行和实施，小学教育阶段中存在的问题也凸显出来。在小学教育阶段的教育中主要的教学方式仍然是知识的灌输，往往会忽略对中国传统文化的传统的传承，这种教学方式的运用呈现出来的课堂氛围比较沉闷，难以引起学生的学习兴趣。
中国传统文化对小学教育教学的启示
