简介：《中国近现代史》课程的重要性和特殊性都迫切要求教师必须创新教学话语.在教学过程中围绕思维模式、专题设置、课堂环节等细节不断自觉创新教学话语,这样才能更好地实现《中国近现代史》课程的教学目标.
《中国近现代史》教学的话语创新
