学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:涂料是现代文明进步的见证。本文较为详细论述了我国涂料工业从初始成型阶段、重整组合阶段、蓬勃发展阶段到日趋成熟阶段的历史。我国涂料唯有增强自身的核心竞争力,逐步缩小与国际先进水平的差距,把握市场的发展趋势,才能在竞争中立于不败之地。

  • 标签: 涂料工业 发展历史 市场竞争
  • 简介:一、选择题:以下各题只有一个选项是符合题目要求的。19世纪60年代开始的地主阶级的自强运动,被视为中国近代化的开端。回答1~4题:1."地主阶级的自强运动是中国迈向近代化的开端",其实质含义是

  • 标签: 中国近现代史 近现代史练习题
  • 简介:涂料是现代文明进步的见证。本文较为详细论述了我国涂料工业从初始成型阶段、重整组合阶段、蓬勃发展阶段到日趋成熟阶段的历史。我国涂料唯有增强自身的核心竞争力,逐步缩小与国际先进水平的差距,把握市场的发展趋势,才能在竞争中立于不败之地。

  • 标签: 涂料工业 发展历史 市场竞争
  • 简介:在新形势下,研究中国近现代具有极其重要的意义,同时,也面临新的机遇与挑战。目前所面临的机遇与挑战主要是因为中国必将在融入世界的过程中更进一步,中华名民族的文化定会实现如胡适所言的那样——"充分的世界化"。因此,应该深入、认真地分析中国近现代研究中所面临的机遇与挑战,探索出更为有效、科学的解读中国近现代的"钥匙"。

  • 标签: 中国近现代史 解读 钥匙
  • 简介:张注洪教授作为在中国近现代研究领域资深的学者,几十年来对中国近现代史料的搜集、整理和研究工作作出了重要的贡献。张先生更是一位中国近现代史料学学科建设的积极倡议者和坚持不懈的实践者,他对这一学科的理论探讨、体系构建、学科的建设与发展,都有一系列重要的论著发表。可以说中国近现代史料学目前发展成为中国近现代研究领域一门比较成熟和重要的学科,

  • 标签: 中国近现代史 史料学 近现代史研究 学科建设 述论 体系构建
  • 简介:中国近现代》课程的重要性和特殊性都迫切要求教师必须创新教学话语.在教学过程中围绕思维模式、专题设置、课堂环节等细节不断自觉创新教学话语,这样才能更好地实现《中国近现代》课程的教学目标.

  • 标签: 中国近现代史 教学 话语 创新
  • 简介:外国资本主义侵华专题主要包括:西方列强发动的历次侵华战争的原因、经过、影响;列强侵华策略的变化和不同阶段的特征;中外反动势力勾结,共同镇压人民革命的史实;不平等条约的内容和危害。在复习这部分内容时,同学们要注意:(1)与世界近现代相结合,从整个资本主义发展进程的角度来理解列强侵华的方式和特点;(2)列强在华势力的消长和矛盾斗争;(3)列强侵华对中国历史进程、经济发展和政治局势等各方面产生的重大影响。

  • 标签: 中国近现代史 学习重点 学习难点 2005年 高考 历史
  • 简介:<正>例1.中国共产党成立后着手做的第一件事情是()A.建立革命统一战线B.组织发动第一次工人运动高潮C.制定党的民主革命纲领D.发动武装起义【解析】答案选B。解答本题可从两个角度思考,一是联系中共一大确立的中心工作是组织工人阶级,领导工人运动;二是从时间上来推算,A、D相差

  • 标签: 中共一大 革命纲领 革命统一战线 武装起义 游击战争 正面战场
  • 简介:纵观中国近现代,是一部探索与奋斗,光荣与梦想,救国与爱国的伟大历程。其中这段历史涉及的内容多,线索繁,角度广,学生学习起来很费力,遗忘快。而这段历史又是高考中历史考查的重点内容,所以用简便高效方法总结归纳就成为复习备考的重点,下面就近现代中重要问题以'三'为类,进行总结,不断提高复习效率。(一)中国近代三次思想解放潮流

  • 标签: 中国近现代史 备考中的 复习备考
  • 简介:摘要:对历史的研究,不仅能够帮助我们理清历史,还能帮助我们从历史中汲取向前发展的养分,以科学的唯物史观理解历史,根据历史的发展规律,总结历史经验,为当代中国的发展提供有效的参考,避免历史悲剧的重演,遵循客观历史规律。对于历史专业的研究人员而言,还应当注意近代的实践工作,加强对近代的精确研究。

  • 标签: 中国近现代史 专业研究 方法探究
  • 简介:<正>中国近现代史料学学会成立大会暨第二次学术讨论会10月20—24日在烟台师范学院召开,全国各地从事中国近现代史料征集、编纂、研究的史学工作者七十余人出席了会议。会议讨论并通过了学会章程,选举了学会理事会与常务理事会。李侃先生当选为学会会长,万仁元、来新夏等为副会长。会议还通过了创办会刊及兴办学会书店等决定并讨论了今后三年内学会工作计划。中国近现代史料学学会现挂靠在烟台师范学院中国近现代史料学研究所,由李永璞

  • 标签: 中国近现代史 史料学 工作计划 学会 学术讨论会 史学工作者
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:[摘要]中国近现代,就其主流和本质来说,是中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史;尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下,进行伟大艰苦的斗争,经过新民主主义革命,赢得民族独立和人民解放的历史;经过社会主义革命、建设和改革,把一个极度贫弱的中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。[关键词]中国民族思想近代中国近现代,就其主流和本质来说,是中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史;尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下,进行伟大艰苦的斗争,经过新民主主义革命,赢得民族独立和人民解放的历史;经过社会主义革命、建设和改革,把一个极度贫弱的中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。近代,西方列强掀起了瓜分中国的狂潮。不仅从军事、经济对中国进行侵略,还从政治文化加以侵略控制,人民陷入了水深火热之中,民不聊生,经济凋敝,一片国将不国的惨状。压迫侵略,必然导致反抗,中国人民积极开展了各中形式的反抗斗争……

  • 标签: 中国近现代史 浅谈中国 近现代史感悟
  • 简介:在平时教学中,无论是教师还是学生总会遇到一些容易混淆和容易出错的问题,如果不能及时给学生解释清楚这些问题,不仅会影响到学生的学习成绩,更重要的是会使学生失去学习历史的兴趣.现就笔者在中国近现代教学中遇到的一些问题和大家共同商讨,希望能对学生有所帮助.

  • 标签: 中国近现代史 近现代史教学 举例 学习成绩 学生 教师
  • 简介:历史教科书是学校教育中重要的教科书。作为高校思想政治理论课'中国近现代纲要'课教师,不仅要深入研究马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代纲要》,纵向了解和研究'中国近现代纲要'课程沿革和教材变迁;而且需知己知彼,横向了解和研究台湾地区、日本和美国等关于中国近现代历史教科书内容。这不仅能提高'中国近现代纲要'课教学针对性和有效性,也是作为直接支撑'中国近现代纲要'课程的'中国近现代基本问题研究'学科的应有研究对象。

  • 标签: 中国近现代史 历史教科书 他者书写