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  • 简介:【摘要】班主任是 班级管理工作的重要参与者 , 肩负教育学生、管理学生以及关爱学生的责任 ,面对不同的学生要有不同的管理方法。本文 从关爱特殊群体的重要意义出发, 重点阐述了班主任在日常工作中如何关爱留守儿童等特殊群体,在教育教学的路上争取做到“一个不落”,让全班学生身心都能健康成长,当好学生成长路上的引路人与暖心人。

  • 标签: 班主任 留守儿童 特殊群体 关爱
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  • 简介:摘要:基于核心素养多维度培养小学生量感,要引导学生在真实情境中感受认知冲突,使学生初步形成量感意识;创设有针对性的学习实践活动,使学生在学习体验中建立量感表象;通过结构化的教学设计及实施,引领学生构建量感体系。

  • 标签: 小学生  量感  度量单位