简介：摘要：“只有学校教育没有家庭教育，只有家庭教育没有学校教育”均不利于孩子的全面发展和成长。但是，在目前的幼儿教育现状下，很多地区的经济条件不足，家庭教育在幼儿教育过程中存在不足，这些贫困地区的家长不重视幼儿教育，因此只要让孩子进入幼儿园，就能完全把孩子的教育交给教师的想法是非常不正确的。因此，改变贫困地区家长的教育观念是当前幼儿园教育的重要任务。本文主要介绍当前贫困地区家长教育的现状和存在的问题，进一步探讨相应的策略，总结改变家长观念，为幼儿的有效全面发展提供良好条件。希望通过本文的探索和探索，以在众多教师教育教学中的帮助和借鉴为基础。

简介：摘要：利用信息技术实施课堂教学，示范教学内容，激活教室氛围，创设教学情境。现代信息技术可以限制孩子的学习欲望，提高孩子的创新能力，优化课堂教学效果，提高孩子的语言表达能力。将现代信息技术应用于幼儿园学前教育是必然趋势，也是新时期教育改革的必然结果，可以促进儿童全面健康成长！

简介：摘要：为了贯彻《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《广东省幼儿园一日活动指引》的教学理念和成果，幼儿园教师通过组织和实施园本教研活动不断改善教学实践效果，通过组建教研组提高教学研究的实践效率，促使所有教师在园本教研参与过程中进步。最终，通过教研组的建立和园本教研的有效实施，教师构建科学、合理、兴趣、丰富的园本课程，从而培养幼儿成为德育、智慧、身体、美、劳全面发展的优秀儿童。

简介：摘要：幼儿园创意美术活动对幼儿今后的学习发展具有重要意义。同时，近年来学前教育改革的力量越来越大，幼儿园美术教育的内容也越来越丰富，取得了显著发展。在此基础上，开发和运用在创意美术活动中生活化的材料，直接影响了美术活动的教学效果，从其便利性、生活性和强可操作性的优势出发，可以有效地提高幼儿对美术学习的兴趣和效果。对此，本文围绕生活材料在幼儿园创造性美术活动中的运用策略展开探讨。

简介：摘要：阅读是一个人学习和发展的基础，同时由于现阶段社会普遍存在幼儿存在阅读障碍的现象，因此研究幼儿园早期阅读教育活动策略具有现实意义，有助于培养幼儿良好的学习习惯。以此为出发点，本文主要介绍和分析幼儿园早期阅读的意义和教学现状，深入探讨优化幼儿园早期阅读教学的策略。

简介：摘要：教育信息化是未来教育的大趋势，幼儿教育也应逐步加大信息技术的比重。当前，在“立德树人”的根本任务下，“传统文化的传承与理解”是基础教育的核心关键词之一，利用信息技术继承传统文化自然成为幼儿园教育的重要任务。在此基础上，笔者以“中秋节”为例，探索信息技术环境下幼儿园传统节日活动课堂的具体构建方式，实现传统文化现代化、创新传承，开展幼儿信息化教育活动。