首页 > 《教育学文摘》 > 2020年21期 > 如何有效实现园本教研与教研组建设探究

如何有效实现园本教研与教研组建设探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：为了贯彻《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《广东省幼儿园一日活动指引》的教学理念和成果，幼儿园教师通过组织和实施园本教研活动不断改善教学实践效果，通过组建教研组提高教学研究的实践效率，促使所有教师在园本教研参与过程中进步。最终，通过教研组的建立和园本教研的有效实施，教师构建科学、合理、兴趣、丰富的园本课程，从而培养幼儿成为德育、智慧、身体、美、劳全面发展的优秀儿童。

DOI ojz6ow0rd5/5084422

作者周艳丽庞晓瑜

机构地区河南省商丘市实验幼儿园

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词幼儿园园本教研探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）