简介：摘要：对聋哑学生来说，增强阅读能力是获取信息和与外界沟通的重要手段，也是整个社会学习、生活和发展所需的特殊生活技能。因此，作为特殊教育学校的老师，有责任运用有效的教学方法，提高聋哑学生的阅读能力，勇于创新，积极寻求有效的方法，提高聋哑学生的学习成效和教学质量。

简介：摘要：随着我国针对学生课程改革任务的不断研究与推进，在各个学科学习课堂中开展互动式，建立活跃课堂与融洽的师生关系的这一教学方法，被广泛运用于不同学科的课堂教学中，而小学数学课堂也是其中一科。小学数学作为学生接触数学首当其冲的一个授学阶段，开展互动式教学十分具有必要性，激发小学数学在互动式教学上的无限潜力显得更加刻不容缓。本文主要针对小学数学课堂上展开互动式教学的对策进行研究。

简介：摘要：就目前中等职业学校体育教学而言，存在多种弊端，不利于学生体育素养的培养。总体上看，主要是体育教学时间不足，体育教学形式过于单一，体育项目少，不能满足学生日益增长的体质和工作中对体质的要求；此外，中等职业学校的体育教学内容、设施和教学模式陈旧，不能满足现代学生的发展和社会的需要。脱离实际，不能与工作生活相结合。本文首先概述了中职学生体育核心素养的内涵和教学要求。其次，结合体育教学实践，分析了体育课中培养中职学生核心素养的策略，指出体育健康教育、多元化体育教学、竞技体育教学、民俗体育教学和生存防卫教学应融入其中，以提高中职学生的身体素质、体育能力和参与兴趣，培养学生的体育精神和民族文化自信。

简介：摘要：古诗词像一颗璀璨的明珠，丰富了中华文化的精神内涵，体现着文学之美。在教育课程改革的背景下，小学语文古诗词的重要性愈发显著，古诗词的教学也备受关注。对于小学生来说，古诗词的学习能够培养其语文运用能力、审美鉴赏等能力，正因如此，小学语文教师要把握科学的教学方法，树立正确的教学理念，为学生的古诗词学习指引前进方向。

简介：摘要：核心素养是一个宽泛的概念，在不同学科的教学工作中，学生需要学习的核心素养存在一定差异，而语文核心素养是以语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解为主。在小学语文教学中，教师就可以以核心素养内容为导向，针对性构建课堂，以此实现高效课堂的构建。

简介：摘要：阅读是小学语文教学中的一个重要环节，在开展阅读教学过程中，让学生分析文章，有助于发展学生的分析能力和阅读能力。在注重学生核心素养发展的当前，小学语文教师则需要做好整本书阅读教学，推动学生思维创新发展、文化素养提升、语言能力构建。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，市场对人才的需求也越来越高，各行各业更加注重应用型、实践型、专业型人才的引进与聘用，而计算机操作技能水平的高低也影响了人们的就业与发展。因此，高等职业院校教学中，学校和教师也要对此加以重视，以学生就业为导向，高效开展对计算机专业学生的教育教学活动，培养其成为综合型、实用型人才。基于此，本文主要对就业导向下高等职业院校计算机教学模式的优化与完善进行了简单分析探讨，希望能为相关教育教学活动的顺利展开带来一定价值参考。

简介：摘要：随着目前我国对高中阶段的生物教学重视程度越来越高，新课程改革的教学模式也在不断优化和深入，核心素养的培养也越来越受到社会各界人士的重视，这就要求高中阶段生物老师必须增强对高中学生的实验教学培养力度，确保高中生物实验教学与学生核心素养相关联的培养基础之下，着重优化高中实验教学过程当中所存在的一些问题，让学生的核心素养能够在最短时间内得到有效的提高。并且对实验教学过程当中，学生核心素养所带来的一些影响也会有一定差别，这就要求老师对生物教学过程当中的教学方法和教学内容，进行详细的研究和优化，确保学生核心素养能够得到有效的提高。