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特教语文教育中的语言引导与教学活动开展

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摘要摘要：对聋哑学生来说，增强阅读能力是获取信息和与外界沟通的重要手段，也是整个社会学习、生活和发展所需的特殊生活技能。因此，作为特殊教育学校的老师，有责任运用有效的教学方法，提高聋哑学生的阅读能力，勇于创新，积极寻求有效的方法，提高聋哑学生的学习成效和教学质量。

DOI 34gl72p0d9/6196955

作者张林

机构地区重庆市万州区特殊教育中心 40400

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词聋哑学生语文阅读学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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