简介：随着现代社会的发展，人们越来越意识到人精神上的损害要重于身体上的损害。然而，在我国精神安宁权并没有得到立法的认可。将精神安宁人格利益纳入到具体人格权中是对人们人格权的更有力的保护。

简介：【摘要】目的：探究分析安宁疗护护理宣教对改善癌症终末期患者家属死亡态度的效果。方法：选取我科（2021年2月-2022年5月）收治的癌症终末期患者家属共60例，将其进行随机分组，分为研究组和参照组两组。研究组30例，应用安宁疗护护理宣教，参照组30例，应用常规护理。通过相关统计学来对比分析两组患者家属的死亡态度。结果：研究组的接受率（95%）明显比参照组（77.5%）高，排斥率（5%）明显比参照组（22.5%）低，（P＜0.05）。结论：安宁疗护护理宣教对改善癌症终末期患者家属死亡态度具有很大的积极作用，可使家属以积极的心态面对死亡。

简介：语文学科包含的知识是非常丰富的,学生通过学习语文知识,不仅可以了解语文知识中丰富的人文元素,还可以体验深厚的人文精神。学生们在学习语文知识的过程中,需要在教师的引导下提高自己的综合素质和语言运用能力。

简介：摘要：近年来，随着企业生产经营规模不断扩大，为了逐步推动企业高质量发展。公司始终坚持党的领导，加强党的建设，牢固树立“强党建就是强发展”理念，不断推进党建与中心工作深度融合，以高质量党建引领高质量发展，充分发挥党组织把方向、管大局、促落实的作用。要想持续提高企业核心竞争力，必须加强企业精神文明建设，而企业精神文明建设的重要组成部分就是党建工作。回顾这几年企业精神文明创建之路，企业把精神文明建设和物质文明、政治文明建设紧密融合，锐意进取、务实创新，促使全体员工的整体素质不断提高，推进企业发展呈现新貌，实现新突破。基于此，本篇文章对聚焦党建引领开创企业精神文明建设新局面进行研究，以供参考。

简介：【摘要】 目的 分析在急性脑梗死患者临床护理中实施急诊护理流程的应用效果。方法 选择我院接受急性脑梗死患者42例，分为对照组和观察组，前者常规护理，后者急诊护理。

简介：摘要：随着新课程教学改革在高中阶段的贯彻落实，培养高中理科生的科学精神已经成为新时代教育教学中的重点，需要培养更多具有科学精神的学生，从而有效地提高高中理科的课堂教学效率。高中阶段是学生的人生观，世界观，价值观正在形成的阶段，对于学生科学精神的培养能够很好地帮助学生树立一个正确的学习观念，这样学生就能够投入更多的学习时间，更多的学习精力到教学工作中。

简介：本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的通过本课的学习,使广大党员、干部深入理解接受监督的重要性和具体做法,在增强党员干部自觉接受监督意识的同时,通过不断完善监督体制、把握监督关键、突出监督重点、强化纪律执行、创新监督方式,深入贯彻落实党的十九大精神,做到让党员干部习惯在受监督和约束的环境中工作生活。