简介：摘要目的分析在患有周围性面神经麻痹患者的临床针刺治疗当中，患者治疗时机的不同对治疗产生的具体影响。方法选择我院在2016年一整年期间收治的68例患有周围性面神经麻痹患者为主要对象，所有患者都需要接受针刺治疗，我院根据患者病程的不同将其均分成为早期组与晚期组，早期组患者需要在发病7日内接受针刺治疗，而晚期组患者则是在发病后7d后接受治疗，对两组患者的临床治疗效果进行分析。结果早期组患者的治疗效果明显好于晚期组，两组患者的相关数据在接受对比后存在显著差异（P＜0.05）。结论在周围性面神经麻痹患者的针刺治疗时机选择当中，患者在早期接受针刺治疗的效果相对更好。

简介：明确性作为罪刑法定的一个派生原则已为西方理论界所普遍承认。明确性原则不仅要求罪刑法定，而且要求对罪状和法定刑都必须有明确的规定。新修订的刑法典，摒弃了过去刑事立法中“宁疏勿密”的指导思想，采取了“尽量明确”的立法观，主要体现在以下三个方面：一、基本原则明确；二、罪刑的明确化程度有较大提高；三、取消了三大“口袋罪”。

简介：摘要自主学习、探究学习是新课程极力提倡的学习方式，学生可以依据学案的思考题，进行自主探究或相互讨论，这样有利于培养学生的自主能力、探究意识、合作意识、创新精神。本文主要阐述了探究性学习在高中政治教学中的运用。

简介：摘要要想把孩子教育好，家庭教育环境很重要，家长要以一颗平常心培养孩子，要有平凡的意识，帮孩子正确处理好业余时间的分配、正确看待孩子的学习成绩、培养孩子浓厚的学习兴趣等，让孩子健康成长。

简介：摘要新的课程改革，促使美术课堂教学有了很大的变化，它注重美术教学的有效性。可通过确立有效教学的理念、认识课堂教学的基本要素、准确定位教学目标、把握形式与内容的关系、范例应用的典型性等措施，并通过一定的方式以一定的标准进行有效性检测。

简介：摘要：伴随着改革脚步的不断深入，越来越多的传统授课和理念受到了空前未有的挑战。在以前落后的授课思想和授课理念的引导之下，高中的历史老师习惯于使用“传输式”的授课模式，很多学生对于各种所要学习的新内容、新概念的了解和认知不够深刻和通透。当前的形势下，如何在高中的历史授课中让上课环节变得更加高效成了每个一线的老师需要关注的重点问题之一。鉴于此，本文对高中的历史授课有效性授课策略进行研究，以供老师进行参考。

简介：摘要：幼儿作为国家的未来和民族的希望，其教育问题是全社会关心的重要问题。随着近些年我国教育体制改革的不断深入，各种心性幼儿教育理念和教学方法在教学实践过程中给取得了良好的效果。其中“游戏化”的课程开发作为一种新型教学手段，在实际应用过程中对幼教工作产生了重要影响。该教学手段在利用幼儿好奇心重的心里特点，采用趣味性较强的教学方法，有效的转变了传统幼儿教学方法枯燥乏味的问题，因此在幼儿教学中具有较强优势。因此，游戏化背景已经成为当前幼儿园教育的重要背景，对于幼儿园课程开发而言也产生着重要的影响。因此，积极开展游戏化背景下的幼儿园课程开发与实施的研究对于我国幼儿教育工作的进一步发展具有重要意义。本文将就这一方面的问题进行分析研究。

简介：

简介：摘 要：幼儿自主性包括幼儿发展的积极性、主动性和独立性。在幼儿园的教育活动开展过程中，提升幼儿的自主性是主要的教育目标和任务。因此，在一日活动中，幼儿教师应当充分利用，科学培养幼儿的自主性，推动幼儿全面综合的发展。本文通过分析目前一日活动中幼儿自主性培养存在的问题，进而提出一起活动中幼儿自主性培养的相关策略。

简介：摘要：新时期，在供热单位客户服务时，为保证客户服务信息化管理工作开展的有效性，应当对其工作起到一定的重视，认识到信息化管理的必要性与重要性，并合理引进现代科学技术，推动信息化管理工作水平的提升，如应用大数据技术，开展用户数据分析与挖掘；基于物联网技术，架构供热智能一体化模式等。本文就供热单位客户服务信息化管理的必要性与相关建议进行分析探讨。

简介：摘要：小学语文是学生启蒙教育阶段非常重要的一门学科，语文教学中教师除了应该具备基本的学科知识技能之外，还应该不断训练以及掌握先进的教学内容在课堂实践中。在小学语文教学过程中，针对教师的培训和教学通过语文教研组活动的形式给其带来了极大帮助。小学语文教师在教研讨论以及会议过程中可以提升其学科素养和职业道德，从而实现小学语文的优良改革。

简介：【摘要】目的：探讨小儿护理运用肢体语言结合称赞性语言的护理效果。方法：选择我院2021年5月-2022年5月期间收治的80例患儿作为研究对象，其中40例患儿采用常规护理，另外40例患儿在此基础上采用肢体语言结合称赞性语言护理，比较2组护理依从性和患儿家长护理满意度。结果：与对照组相比，观察组的护理依从率和家长护理满意度均较高（P

简介：摘要目的讨论心理护理干预在小儿过敏性紫癜中的护理效果观察。方法选取30例我院在2017年11月到2018年11月治疗小儿过敏性紫癜的患儿，根据患儿的入院时间顺序分为两组，对照组中使用传统护理，实验组中使用心理护理干预。结果在护理前，实验组的腹部疼痛程度评分与对照组相比，差别较小（P>0.05）。护理后，对照组的腹部疼痛程度评分高于实验组，比较差别较大（P<0.05）。在护理前，实验组的躯体焦虑评分，精神焦虑评分以及总评分与对照组相比，差别较小（P>0.05）。对照组的躯体焦虑评分高于实验组，比较差别较大（P<0.05）。对照组的精神焦虑评分高于实验组，比较差别较大（P<0.05）。对照组的总评分高于实验组，比较差别较大（P<0.05）。结论在小儿过敏性紫癜中使用心理护理干预，可以有效缓解患者的焦虑情绪，缓解腹部疼痛，具有重要的临床价值。

简介：【摘要】目的：探析老年冠心病无痛性心肌缺血患者接受无缝隙护理的效果。方法：回顾性统计我院2020.07——2021.07阶段老年冠心病无痛性心肌缺血临床资料，共计66名。以护理方案分出常规组（基础护理）、实验组（无缝隙护理），每组33名。对比两组患者的不良情绪表现、睡眠质量。结果：经对比实验组的睡眠质量优于常规组，P＜0.05。实验组的不良情绪低于常规组，P＜0.05。结论：老年冠心病无痛性心肌缺血者接受无缝隙护理后，能改善睡眠情况，提高患者预后，建议普及。

简介：摘要经济在快速的发展，社会在不断的进步，各行各业不断发展进步，煤矿企业是我国国民经济的重要组成部分，煤矿不仅能够为人们提供供暖服务，还能够进行电力资源的创造，应用意义显著。后勤管理对煤矿的经济效益发挥着十分重要的作用，就煤矿后勤管理与提高经济效益的关系展开论述。

简介：摘要：在语文课堂阅读教学中培养学生的自主学习能力是至关重要的，它不仅有助于培养学生的语文素养、审美能力，同时还能为学生储备知识量，拓宽视野。为此，要保证语文课堂的有效性，必然需要激发学生的兴趣，使得学生产生自主学习的内生动力，在真实的实践活动之中提升个人的综合能力。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，课堂教学正由传统的以教师为中心向以学生为中心转变，越来越注重师生间的互动。在生物课堂教学中，互动性的引入和运用，能使课堂充满活力，使学生积极主动地参与到课堂教学中来，有效提高了生物课堂教学质量。在高中生物教学中运用互动性的教学策略，可以激发学生学习生物的兴趣和积极性。教师可以通过精心设计问题情境、巧妙利用实验探究、运用直观教具、组织探究活动、注重师生互动等策略来创设良好的互动环境，提高学生学习生物的兴趣和积极性。本文结合高中生物教学经验，谈谈在高中生物课堂教学中如何运用互动性教学策略来激发学生学习兴趣。

简介：摘要：目的：研究老年膝关节退行性骨病患者应用综合护理的价值。方法：随机选取 2018年 1月 -2019年 6月来本院接受治疗的 65例老年膝关节退行性骨病患者作为本次研究对象，根据入院时间先后将患者分为观察组 33例和对照组 32 例，所有入院患者均能使用非甾体药物进行治疗，对照组采用常规护理，观察组采用综合护理，观察并比较两组的临床疗效及患者的满意程度。结果：观察组的总有效率达 96.97%，对照组总有效率只有 78.13%，两组比较差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。观察组的总满意率为 93.94%，对照组总满意率为 75.00%，两组比较差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：应用综合护理治疗老年膝关节退行性骨病，针对性强，临床疗效更高，各项临床症状有明显好转，膝关节功能明显改善，患者满意度大大提升，也有利于医患关系的改善，避免纠纷，患者保持良好心态更有利于健康恢复。

简介：摘要目的探讨通过随机、对照、双盲的临床试验对诊断明确的流行性腮腺炎患者制定一套全面的中医治疗方案。方法选择在我科门诊就诊的流行性腮腺炎病人，进行中医分型辨证，本次研究是以治疗温毒袭表证为主。随机分成中医治疗组和西医治疗对照组，中医治疗组根据病人的临床表现辨证施治，按照治疗效果标准分为显效、有效、无效，并比较两组疗效差异。结果中医治疗组与对照组疗效差异有显著性,中医治疗组优于西医对照组。结论结合临床中医分型辨证施治的中医治疗流行性腮腺炎能显著提高治疗效果，严格制定的临床试验和长期跟踪的效果观察，为中医治疗流行性腮腺炎的方案提供了科学、规范可靠的依据。

简介：摘要：目的：调查分析呼吸系统疾病患者呼吸困难信念与焦虑状态的关系，为制定呼吸困难患者的护理措施提供理论依据。方法：选择2019年6月1日至12月1日以呼吸困难为主诉的95例患者为研究对象，采用改良的英国医学研究会呼吸困难指数（MMRC）和焦虑自评量表（SAS）评定患者的呼吸困难和焦虑程度；分析呼吸困难信念、呼吸困难程度与焦虑的关系。结果：随着MMRC评分的增加，呼吸困难信念中恐惧-呼吸困难维度和恐惧-活动维度的得分增加（P