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9 个结果
  • 简介:摘要目的探讨分析产妇及家属对纯母乳喂养的认知状况及相关护理对策。方法于2015年6月—2016年6月期间,选择在我院进行分娩的200例产妇作为研究对象,对所有产妇产妇及家属进行问卷调查,了解产妇及家属对纯母乳喂养的认知状况。结果产妇及家属对纯母乳喂养对自身的优势、纯母乳喂养对婴儿的优势、母乳喂养的姿势、母乳喂养适量、吃奶禁忌等的知道率与不清楚率相比明显较高,P<0.05。产妇及家属不进行纯母乳喂养的原因较多,包括担心影响体型、怕疼、担心影响健康、担心影响工作及娱乐时间、认为奶粉可替代母乳等。结论产妇及家属对纯母乳喂养的认知状况较差,临床需加强对产妇及家属对纯母乳喂养知识宣教,给予针对性护理干预,以提升纯母乳喂养率。

  • 标签: 产妇及家属 纯母乳喂养 认知 护理对策
  • 简介:摘要由于我国整体经济水平不断提升,国家的科学技术水平也在不断发展,计算机技术是时代发展的产物,随着计算机技术越来越成熟,得到了应用也越来越广泛,特别是计算机数据采集与处理技术,在各个控制系统中发挥着重要的作用,本研究针对计算机数据采集与处理技术展开了一系列的探究,首先就数据采集的意义进行了分析,然后分析了数据采集系统的组成与特点,最后分析了智能化系统的构建,对于推进数据处理技术的进一步发展有一定的借鉴意义。

  • 标签: 计算机 数据采集 处理技术 社会生产 进步
  • 简介:摘要目的探讨分析护理干预在二甲双胍联合利拉鲁肽治疗2型糖尿病伴肥胖症中的应用。方法本文研究对象选自我院2015年2月-2016年2月收治的74例2型糖尿病伴肥胖症患者,将其分为观察组(37例)和对照组(37例),给予对照组患者应用二甲双胍联合利拉鲁肽治疗,给予观察组患者在对照组治疗的基础上添加护理干预措施,对比两组治疗前后体质量和血糖指数和不良反应情况。结果治疗后,两组患者糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2h血糖对比无意义(P>0.05),但观察组的体质量指数在治疗后明显高于对照组,两组差异对比有意义(P<0.05)。观察组出现1例恶心,1例呕吐,不良反应发生率为5.40%,对照组出现3例呕吐,5例恶心,不良反应发生率为21.62%,两组不良反应发生率对比有意义(χ2=4.682,P<0.05)。结论在二甲双胍联合利拉鲁肽治疗2型糖尿病伴肥胖症中的应用护理干预措施效果显著,能有效减轻体质量,控制患者血糖水平,不良反应发生率低,安全可靠,值得临床推广和应用。

  • 标签: 2型糖尿病 肥胖症 二甲双胍 利拉鲁肽 护理干预
  • 简介:摘要目的探讨分析COPD机械通气患者早期活动在ICU获得性衰弱预防中的应用价值。方法采用随机分组的方式将2016年5月~2017年5月间收入ICU的120例COPD机械通气患者分为两组,常规组实施ICU常规照护,干预组在此基础上开展早期活动锻炼,评估两组MRC肌力评分(MRC-score)和独立功能状态改善情况。结果与常规组相比,干预组护理后3d、7d时MRC-score评分明显更高,独立样本t检验提示两组数据差异具有统计显著性(P<0.05)。干预组ICU获得性衰弱发生率更低,独立功能状态恢复率与ADL完成量更高,与常规组相比数据差异具有统计显著性(P<0.05)。结论早期活动干预有利于改善COPD机械通气患者肌力状况,促进机体独立功能状态恢复,ICU获得性衰弱发生率大大降低,建议临床加以推广和应用。

  • 标签: 机械通气 ICU获得性衰弱 早期活动 肌力 独立功能
  • 简介:"校企合作,工学结合”人才培养模式下,高职院校“概论”课程实践教学旨在通过开展丰富生动的实践教学活动,提高学生的职业道德素质和就业竞争力。为了达到这一目标,“概论”课程实践教学需要优化整合教学内容;探索形式多样的教学方法;构建有效实用的教学考核方法。本文从教学内容、教学方法和教学考核几个方面进行了探究。

  • 标签: 校企合作 工学结合 “概论”课程 实践教学
  • 简介:"尽管你不再荒凉/尽管你不再迷茫/我还是亲亲地喊你北大荒/尽管你连天麦浪/尽管你遍地粮仓/我还是亲亲地喊你北大荒/喊出纯真/喊出坦荡/喊出热泪两行……"——摘自歌曲《喊一声北大荒》黑龙江农垦九三管理局关工委常务主任张光复,年近古稀仍精神矍铄。

  • 标签: 亲亲 鹤山农场 黑龙江农垦 九三 求知若渴 两行