简介：

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简介：摘要：本文主要探讨了初中英语教学情境的设计。通过对英语教学情境的合理设计，可以提高学生的学习兴趣和积极性，促进语言的实际运用能力的提升。本文围绕教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等方面展开了论述，并提出了一些建议和策略。

简介：【摘要】在小学阶段的语文教育中，最为重要的三大部分是识字，阅读和写作。其中，识字教育是语文教学的重要基础，虽然现阶段的语文老师都普遍重视孩子们的识字教学，但是受到素材资源以及老师素质等不同因素的影响，在小学低年级的识字教育中，仍然存在着一定的问题。近几年在新课程标准的改革和推进之下，不少老师选择开展情境式的教学方法，以此提高小学低年级学生对语文识字的热情和兴趣，并且还可以创造出更加丰富的语言教学环境，提升同学们的识字能力。

简介：高考历来是选拔人才、检验学习水平的重要门槛和依据。如火如荼的新课程改革在取得显著成果的同时，也给我们带来了新的问题和思考。就历史这一学科而言，历史试题在高考试卷中越发体现出兼顾基础和能力、关注热点和材料的特征，有一种强烈的从以知识为本到以人为本的发展趋势。

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简介：摘要 :小学语文是我国国民 教育中基础课程中的“基础”，小学语文的教学不仅关系到孩子母语——汉语的学习，更是孩子理解能力、认知能力培养的重要课程。语文阅读这一部分在小学语文教学中占据重要分量，阅读不仅仅是对孩子语言综合运用能力的考察，更是对拓展孩子的思维能力和知识储备有着重要作用。随着新课改的全面推进，对小学语文课堂阅读教学 的改革 也提出了新的要求，本文通过对当前现实小学阶段学生语文阅读现状进行分析，根据现象问题，给出针对性培养策略。

简介：摘要：在区域活动中，教师投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿去操作，是幼儿生命充实与展现的历程，即幼儿在幼儿园的全部生活。而它又包括了在班级里所发生的与幼儿相关的一切活动，这是一项培养幼儿自主学习能力的活动。在区域活动的开展以及幼儿能力的发展过程中，区域活动材料的投放起着至关重要的作用。本文就小班区域活动开展存在的问题进行探讨，并且提出小班区域活动材料投放的策略。

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简介：摘要 ：信息网络技术的迅猛发展促使电力安全分析工作不断朝向信息化、技术化方向驶进。根据当前实际情况来看，电力调度监控过程已经初步实现可视化监控目标，满足了电力调度的迫切需求。为进一步确保电力调度监控工作顺利执行，行业内部要求从事于电力调度管理的监控员应该具备良好的专业能力与职业素养。如最好可以具备解读监控信息报文能力、监控信息报文能力等，以期从根本上提高电力调度水平，为电网安全运行提供良好保障。

简介：摘要随着教育教学改革的不断深化和发展，引导学生在课堂上动手操作学具作为一种教学方法被广泛应用于小学数学教学，并且日益显示其积极作用。新课标倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，努力改变学生学习方式，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生主动进取、勇于探索的学习态度，充分发挥个体自主学习的能动性，注重学习方法的引导，讲求学习方法的多样性、实践性，使学生既动脑又动手，把抽象的内容变为看得见摸得着的东西，数学学具在这些方面发挥着独特的作用。本文结合自身自己教学实践谈谈小学数学学具在教学中的作用。