简介:摘要:随着我国快速发展的经济水平,城市化进程的脚步也在不断加快,在此背景下,我国也在不断的扩张城市的建设规模,这给建筑行业发展带来更好的发展机遇,在此过程中,我们不能仅仅只为建筑行业发展迅速而感叹,同时也应该对施工安全问题给与重大的关心,因为它不仅影响到建筑项目及其价值和利益,更是影响到建筑人员的生命安全,因此,在建筑工程施工中,首先要确保施工的安全性,对建筑工程项目和施工人员的人身安全负责。当下市场,发展迅速的建筑行业产生较多的建筑公司,从而产生较大的竞争力,这就带了一系列的因利益而枉顾施工安全管理问题。本文主要是分析了建筑工程项目施工安全管理净值法,希望为建筑工程项目施工安全管理提供参考。
简介:摘要目的探讨川崎病并发巨大冠状动脉瘤患儿父母居家照护的真实体验,为制订针对性干预措施提供参考。方法采用质性研究中的现象学研究法,对10例川崎病并发巨大冠状动脉瘤患儿父母进行半结构式访谈,并运用Colaizzi 7步分析法分析资料提炼主题。结果川崎病并发巨大冠状动脉瘤患儿父母的照护体验可归纳为4个主题:不断经历负性情绪;家庭照护知识缺乏;承受巨大的照护负担;迫切渴望支持力量。结论川崎病并发巨大冠状动脉瘤患儿父母在照护患儿的过程中对患儿疾病管理、家庭照护等方面存在诸多困难,且承受较大的心理负担,医护人员应重视患儿父母的心理状况及相关问题,对其提供有效的干预措施,促进患儿康复,提高家庭的生命质量。
简介:【摘 要】小学是学生整个学习过程的重要基础,小学的教育方法对学生的未来有着不可忽视的影响。随着教育体制的逐渐改革 ,小学数学教育越来越看重对学生解决问题能力的培养。在小学数学的学习过程中,学生解决问题能力的养成是数学能否真正学好的关键。本文通过分析小学数学教学中解决问题能力培养的重要性,提出培养解决问题能力的策略。
简介:【摘要】目的:探讨以应激系统理论为基础的护理模式对重度烧伤患者创伤后心理应激、成长水平及应对方式的影响。方法:选取 2018年 1月至 2019年 9月本院收治的重度烧伤患者 110例,随机数字表法分为对照组和观察组,每组 55例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上采用以应激系统理论为基础的护理模式,比较两组患者干预前、干预 3个月后心理应激、成长水平及应对方式的变化。结果:干预前两组患者焦虑 /抑郁、成长及应对方式评分相比,无显著差异( P>0.05);干预后两组患者焦虑 /抑郁、屈服、回避评分明显降低,且观察组低于对照组( P<0.05);干预后两组患者成长总分及新的可能性、人际关系、精神改变、欣赏生活、面对评分明显升高,且观察组高于对照组( P<0.05)。结论:以应激系统理论为基础的护理模式能有效降低重度烧伤患者创伤后心理应激,提高患者成长水平,促使其积极面对身体变化,转变不良应对方式。